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2016년02월28일 19시41분 1043
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15년 수원시 주도적 인지력 개발 프로그램 결과보고서

15년 수원시 주도적 인지력 개발 프로젝트


 


 


 


 


 



수원시 주도적 인지력 개발 프로그램

결과보고서







2016. 2. 26






      (사)국민독서인재개발원

      (부설)온리원교육연구소



 


프로그램 개요

구분

항목

세부설명

제1장

교육

개요

교육배경

1. 주도적 태도의 부족 : 학교교과나 가정교육 자체가 이미 짜여진 형태로 이루어져 있으므로 학생들이 스스로 계획을 할 수 없는 상태여서 주도적 태도가 부족하다. 이런 주도적 태도의 부족은 자기관리의 문제를 낳게 된다.

2. 인지기술의 부족 : 인간의 역량은 학습능력에서 시작되고 학습능력으로 유지된다. 우수한 학생들의 성적도 결국 자연적으로 습득한 학습기술로 얻는 결과이다. 공부를 못하는 학생들의 학습능력개발에 필요한 인지력개발 지도가 매우 필요한 상황이다.

교육목표

자주경영기술과 3KEY인지기술을 통해 주도성, 인지성, 관계성을 동시에 키울 수 있다.

교육내용

1. 자주경영력 개발과정 : 정책합의형 주도성, 비전설계형 주도성, 교사코칭형 주도성, 계획실행형 주도성, 생산목표형 주도성, 인성개발형 활동

2. 3KEY 인지력 개발과정 : 가속인지력, 듣기요약력, 핵심파악력, 정보구성력, 창의발표력, 요약저술력, 실행관리력

3. 정보력 개발(융합형 교육) : 교과정보습득, 원북정보습득, 독서정보습득

제2장

운영

전략

과정

운영방향

1. 사업명 : 수원시 청소년의 지기주도적 인지력 개발 교육 제안서

2. 사업목적 : 자기주도적 인지력이 부족한 중학생들을 대상으로 3KEY인지교육을 실시함으로써 주도적 학습이 가능한 인지력을 갖추므로 이후 자율적인 학습이 가능하게 한다.

3. 사업추진기간 : 2015년 7월 5일 ~ 2016년 1월 30일

4. 주사업 추진지역 및 기관 : 수원시 초•중학교 중 본 사업에 지원한 4개 학교

5. 주사업 대상 : 자기주도적 인지력이 부족한 초•중학교 학생들

6. 사업의 특징 : 학생들의 학습초기 상태와 훈련 이후 학습상태를 모두 평가하고 이를 비교하여 해당 결과를 관련자들에게 발표

수업

운영방향

1. 교과적용형 수업 : 일반교과 담당교사들이 3KEY 인지력 개발 기술을 수업에 활용

2. 과제일치형 수업 : 3KEY인지에서 사용하는 방법을 일반교과과제와 일치시켜 제출

3. 생활적용형 훈련 : 일상생활에서 3KEY형 사고를 활용하고 이를 교과와 접목

4. 학습동기별 그룹형 수업 : 학습동기별 그룹으로 나누어 수업을 진행하여 지속적인 동기강화를 유도

5. 학생발표형 수업 : 그룹수업에서 발표한 후에 전체반에서 발표하고 평가를 받는 형태로 학습

6. 과제평가형 수업 : 지난 주 과제를 수업 전에 평가하고, 개인별 과제를 평가하여 문제가 되는 과제에 대해 평가

학습

진행전략

1. 학습동기지원 : 3KEY 교과에 대한 학생들의 학습 참여도를 높이기 위해 필요한 사회적 반응과 학습효과에 대한 정보를 제공

2. 3KEY교과 교재 지원 : 교육과정과 교재는 3KEY 연구소에서 개발한 요약기술 학습지를 사용

3. 학생상태의 진단 : 전인성 및 학습능력 진단지를 통해 상태진단을 하고 문제점을 찾아내어 해결하도록 지원

4. 학생의 리더십 개발 : 학생의 주도성, 정직성, 책임성을 핵심정책으로 제시

5. 온라인 카페 활용 : 과제를 온라인 카페를 활용하여 제출

6. 포트폴리오 작성 및 제출 : 한 학기 동안 제출한 과제를 모두 맵핑 포트폴리오로 작성하여 제출

7. 학생 종강 발표회 진행 : 3KEY교과를 훈련한 결과를 종강발표회 때 지역인사와 부모를 모시고 발표회를 진행

8. 학습능력비교평가 : 초기 단계와 중기, 후기 단계에서 각각 관계력, 주도력, 인지력을 평가하여 비교하므로 프로그램 영향력을 평가하고 이를 보고한다.

학습

기대효과

1. 자주경영능력 개발

1) 주도성 개발 : 학생들이 스스로 학습동기를 설정하고 그룹별로 학습에 참여하되, 그룹별 이동수업을 한다.

2) 정직성 개발 : 수업과정에서 학습정직을 학습정책으로 규정하여 정직한 생활과 학습이 이루어지게 한다.

3) 책임성 개발 : 자신의 잘못을 있는 그대로 말하도록 하여 스스로 책임을 지게 한다.

2. 인지능력 개발

1) 가속인지력 개발 : 문일지십기술을 훈련하여 일반적인 수준보다 10배에 가까운 속도로 정보를 습득

2) 정보구성력 개발 : 정보 속에 숨은 짜임새를 찾아내고 이를 토대로 주제문을 논증

3) 정보표현력 개발 : 주제와 짜임새를 토대로 요약, 발표

3. 학교성적향상

1) 핵심파악능력향상 : 교사의 강의에 대해 핵심을 파악하고, 글의 지문 속에 들어있는 핵심을 파악한다.

2) 정보구성능력향상 : 글과 말속에 들어 있는 정보의 짜임새를 파악하고 이를 재구성할 수 있다.

3) 창의발표능력향상 : 주제와 짜임새를 토대로 지문이나 강의내용을 자신의 말로 요약하여 설명할 수 있다.

4) 창의요약능력향상 : 주제와 짜임새를 토대로 지문이나 강의내용을 글로 요약하여 설명할 수 있다.

학습

평가전략

1. 학습동기평가 : 학생들의 학습동기를 평가하여 학습진행에 활용하고 나아가 동기별 학습그룹을 편성

2. 인지력평가 : 학생들의 인지능력을 월별로 평가하여 변화도를 비교하여 교정에 활용

3. 전인성평가 : 건강, 감성, 지성, 관계성, 전문성, 리더십 등을 평가하여 교정에 활용

4. 자기관리태도평가 : 주도성, 기획력, 실행력을 통한 자기관리능력에 대한 평가로 관리태도 개발

5. 학습만족도평가 : 학부모, 학생들 대상으로 만족도를 평가하여 수정보완

6. 온라인학습통계평가 : 3KEY인지기술을 온라인 교재로 학습함으로 학습기능별 통계를 만들고 이를 활용하여 문제점을 해결

제3장

커리

큘럼

개요

강연회

 

1. 강연시간 : 2시간 내외

2. 강연목표 : 주도적 인지력 개발의 가치와 방법, 사례를 제공하여 학생들이 이후과정에 참여하도록 지원

3. 강연내용 : 주도적 인지력 향상에 대한 사례와 방법에 대한 2시간 내외의 강연

4. 강연학교 : 본 사업에 지원한 초1개교(초5-6년), 중3개교(중1-2년)

5. 강연대상 : ① 해당 학교에서 자기주도적 인지력이 부족한 학생들, ② 해당학교의 교사와 해당학생의 학부모

6. 인원선발 : 해당학교에서 100여명 내외 선발

캠프과정

 

1. 캠프시간 : 4일간, 매일 5시간, 총 20시간

2. 캠프목표 : 본 캠프를 통해 자기주도적 인지력 개발을 체험한 학생들 중 10여명을 최종 선발하여 15주간 훈련과정으로 훈련받도록 한다.

3. 교육내용 : 3KEY인지기술의 기초 과정

4. 선발기준 : 주도적 인지력 개발 가능성을 경험한 학생

5. 참여대상 : 강연을 듣고 나서 지원한 학생 중 30명 내외(학교 내 컴퓨터 숫자)

기본과정

1. 훈련시간 : 15주간, 매회 3시간, 총 45시간

2. 과정목표 : 자기주도적 인지력 훈련과정을 통해 자율학습이 가능한 수준에 도달

3. 교육내용 : 인지력 개발 훈련과정(이해과정, 사고과정, 표현과정)

4. 참여대상 : 강연회와 캠프과정 종료 후 훈련과정에 지원한 학생

5. 참여인원 : 10-13명

6. 교육형태 : 스마트 화상교육(라이브형 화상공유를 통한 스마트교육)


 


 


 

< 15년 수원시 주도적 인지력 개발 프로그램 일정 >



 


 

구분

내용

일시

장소

강연회

연무초 강연회

9/2(수)

연무초 강당

상촌중 강연회

9/4(금)

상촌중 시청각실

영신중 강연회

9/8(화)

영신중 강당

수원중 강연회

9/17(목)

수원중 강당

캠프

상촌중 캠프

9/15(화) ~ 9/18(금)

상촌중 컴퓨터실

연무초 캠프

9/21(월) ~ 9/25(금)

연무초 컴퓨터실

영신중 캠프

9/5(월) ~ 9/8(목)

영신중 컴퓨터실

수원중 캠프

9/14(수) ~ 9/19(월)

수원중 컴퓨터실

코칭

상촌중 코칭

9/24(목) ~ 1/15(금)

구글 행아웃(화상)

연무초 코칭

10/8(목) ~ 1/24(일)

영신중 코칭

10/13(화) ~ 2/2(화)

수원중 코칭

10/19(월) ~ 2/13(토)

발표회

상촌중 발표회

2/4(목)

상촌중 시청각실

연무초 발표회

2/16(화)

연무초 도서관

영신중&수원중 발표회

2/19(금)

수원중 컴퓨터실

종합발표회

2/26(금)

여성문화공간 휴



I. 교육전 과정

핵심절차

세부절차

세부항목

세부내용

진행관계자미팅

학교장 미팅

① 이사장 방문

 

② 계약서 확인

- 월별 강사료 지급

- 담당교사 지원

- 종강발표회 지원

- 학생들 오프모임시 컴퓨터실 사용

- 학생변화통계를 위한 학생정보지원

③ 담당자 확인

- 학교내 담당자와 점검

- 미확정 사항 합의

- 양기관에서 매뉴얼 관리

④ 매뉴얼 제공

- 합의된 매뉴얼의 제공

⑤ 선발기준결정

- 강연대상 선발 : 학교측과 협의

- 캠프신청자 선발 : 설문지평가(상위30명 선발)

- 교육신청자 선발
설문지50%/수행도평가 50%

-  선발인원 : 13명 이내

담당자 미팅

① 순서도 점검

② 강연장 확인

③ 캠프장 확인

④ 시설의 점검

※ 담당자 : 본 사업에 참여하여 (사)국서원과의 소통역할을 하는 선생님을 말한다.

진행일정안협의

1. 강연일정

 

※ 해당 일정은 상호 협의를 통해 결정되었으므로 혹시 일정변경이 필요할 경우 상호 협의하여 변경한다.

2. 캠프일정

 

3. 교육일정

 

계약서작성협의

협의내용

① 월별강사료 지급

강사에게 직접 지급하는 방식

② 담당교사 지원

학교내에서 선정된 교사의 지원

③ 종강발표회 지원

과정 종료 후 종강발표회를 할 때 학교 측의 적극적인 지원 필요

④ 학생들 오프모임시 컴퓨터실 사용

본 클래스가 현장에 모일 경우 사전 협의를 통해 컴퓨터실 사용을 지원

⑤ 학생변화통계를 위한 학생정보지원

학생변화 통계를 위한 성적표, 생활기록자료 등을 지원

II. 교육중 과정

핵심절차

세부절차

세부항목

세부내용

진행절차

강연운영

① 참여대상

- 학생 : 학교와의 협의

- 학부모 : 해당학생 학부모의 강연 참여지원 

- 교사 : 해당학생 담당교사의 강연 참여지원

② 설문조사

- 강연회 후 설문조사 협조

③ 설문분석

 - 설문통계 후 학생선발 결정

  

④ 설문공지

- 담임교사를 통한 개별통지

- 연구소 담당자의 최종확인

   (학생과 통화/ 학부모통화 : 캠프 중 중요자료 영상수강 확인)

   

⑤ 캠프참여 안내자료 전달

   

- 캠프참여여부 확인

캠프운영

① 캠프 전 과정

- 학생 : 동기강화용 과제수행

- 학교 : 학습도구 제한 해제

    (스카이프 설치제한 해제, 캠프기간 내 리부팅시 프로그램 보존)

 

② 캠프 중 과정

- 동기강화

- 자경훈련

- 도구코칭

- 인지훈련 : 이해훈련, 사고훈련, 표현훈련

- 관계훈련

   

③ 캠프 후 과정

- 발표훈련

- 설문조사

- 설문분석

- 선발공지

  · 담임교사를 통한 개별공지

  · 연구소 담당자의 최종확인

      (학생과 통화/ 학부모통화 : 캠프 중 중요자료 영상수강 확인)

  · 교육참여 안내자료 전달

       (캠프참여여부 확인)

교육운영

① 수업 전

- 학생부 정보 취합

- 학부모 화상 면접

- 컴퓨터 도구 확인

- 수업전 화상 점검

 

② 수업 중

- 팀원별 자경회의

- 코치와 화상수업

   · Sharing Time

   · Checking Time

   · Coaching Time

   · Working Time

코칭전략

1.운영회의개설

수원시 학교사업 회의

1. 코치팀간의 미팅

2. 필요시 학교담당자 미팅

3. 필요시 시청담당자 미팅

2.코칭활동지도

1. 코칭태도 지도

학생의 주도성개발, 관계성 개발

2. 코칭기술 지도

이해력, 사고력, 표현력 지도

3. 평가전략 지도

설문평가, 수행평가, 포트폴리오 평가

3.통계수집전략

온리원역량 비교설문

주도력, 인지력, 관계력 세부 평가


 

III. 교육후 과정

핵심절차

세부절차

세부항목

세부내용

통계치산출

종강후 

최종통계분석

1. 포트폴리오 평가

2. 종합설문 평가

3. 학생의 성적표

4. 학생 생활기록부

1. 통계분석에 대해 관계자의 피드백 수렴

2. 통계자체의 오류에 대한 평가

종강발표회

발표학생

인지교육과정 수강생

수원 교육청에서 선정한 4개 학교에서 본 사업에 참여한 학생 중 선발

초청대상

① 학부모

② 학교관계자

③ 교육청관계자

④ 시청관계자

본 학습역량강화 사업에 관심을 가진 분과 관계된 분들을 초대한다. 특히 학부모가 참여할수 있도록 한다.

발표내용

① 주도력 변화 발표

② 인지력 변화 발표

③ 관계력 변화 발표

학습역량 강화과정에서 나타나는 주도성과 관계성의 통합적 변화가 인지성 변화에 영향

발표시간

총 3시간

1. 본 사업에 대한 안내

2. 학생역량 변화의 발표

3. 변화에 대한 통계 발표

4. 참여자와의 소통

발표장소

1. 각 학교와 협의

2. 수원시와 협의

4개 학교 학생들과 관계자들이 함께 모일 수 있는 장소 필요

평가방법

① 참여자의 설문조사

② 학생들의 학습결과

초기 평가계획에 따라 학교에서 제공하는 정보와 학습결과 정보를 통합하여 통계화

관계기관보고회

1. 사업내용 진행보고

사업진행 매뉴얼에 의한 보고서

기본적인 매뉴얼 문서를 기반으로 하여 통계자료로 보고

2. 사업결과 분석보고

사업계획서와 사업결과의 비교 분석 보고

초기 제출한 사업계획서와 결과보고서를 비교한 보고

3. 학습결과 통계보고

프로그램 참여 후의 변화결과를 통계로 보고

이후 추진 방안을 위한 세밀한 통계보고 진행

4. 이후추진 방향제안

1. 수원시 학교에 적용방안

1. 예산 수립에 대한 계획

2. 지원학교의 선정 계획

3. 지원학교의 운영계획

2. 기존 학생들의 추후 관리 방안

1. 예산형 관리 형태

2. 자부담 관리 형태

3. 후원형 관리 형태


강연 결과보고


I. 강연개요


1. 강연제목

  공부와 미래를 여는 세 가지 열쇠


2. 강연목적

   다가오는 인공지능시대에 적응할 수 있는 온리원의 핵심역량의 가치와 개발방안을       제시하여 미래에 대한 희망을 갖게 한다.


3. 강연대상

   상촌중, 영신중, 수원중, 연무초 학생, 부모, 교사


4. 강연강사

   송조은 (사)국민독서인재개발원 이사장


5. 강연일시

  1) 연무초 9/2(수) 09:10 ~ 10:30

  2) 상촌중 9/4(금) 13:50 ~ 15:00

  3) 영신중 9/8(화) 13:50 ~ 15:00

  4) 수원중 9/17(목) 13:30 ~ 15:10


6. 강연내용

  1) 이상한 시대가 왔다

  2) 인간보다 센놈 출현

  3) 내가 할 일이 없다면

  4) 그래도 희망이 있다

II. 강연 설문결과

 

 

수원중  강연회

 

 

총 230명

설문분석결과

번호

내용

아니다

보통이다

그렇다

정말 그렇다

합계

설문1

우리 시대가 엄청나게 변화되고 있다는 사실에 깜짝 놀랐다.

13

37

56

124

230

설문2

인공지능이 나보다 훨씬 뛰어나다는 사실을 알고 매우 놀랐다.

16

41

53

120

230

설문3

인공지능으로 일자리가 없어진다는 사실에 매우 두려웠다.

17

43

67

103

230

설문4

인공지능보다 잘 할 수 있는 기회를 3KEY학습법에서 찾고 싶다.

28

63

56

83

230

설문5

3KEY학습법을 배우는 20시간 캠프에 꼭 참여하고 싶다

63

67

34

66

230

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

영신중 강연회

 

 

총 200명

설문분석결과

번호

내용

아니다

보통이다

그렇다

정말 그렇다

합계

설문1

우리 시대가 엄청나게 변화되고 있다는 사실에 깜짝 놀랐다.

7

36

70

87

200

설문2

인공지능이 나보다 훨씬 뛰어나다는 사실을 알고 매우 놀랐다.

10

43

63

84

200

설문3

인공지능으로 일자리가 없어진다는 사실에 매우 두려웠다.

10

51

66

73

200

설문4

인공지능보다 잘 할 수 있는 기회를 3KEY학습법에서 찾고 싶다.

17

58

55

70

200

설문5

3KEY학습법을 배우는 20시간 캠프에 꼭 참여하고 싶다

40

80

32

48

200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

상촌중 강연회

 

 

총 105명

설문분석결과

번호

내용

아니다

보통이다

그렇다

정말 그렇다

합계

설문1

우리 시대가 엄청나게 변화되고 있다는 사실에 깜짝 놀랐다.

6

4

37

58

105

설문2

인공지능이 나보다 훨씬 뛰어나다는 사실을 알고 매우 놀랐다.

5

8

37

55

105

설문3

인공지능으로 일자리가 없어진다는 사실에 매우 두려웠다.

4

6

40

55

105

설문4

인공지능보다 잘 할 수 있는 기회를 3KEY학습법에서 찾고 싶다.

4

12

37

52

105

설문5

3KEY학습법을 배우는 20시간 캠프에 꼭 참여하고 싶다

13

28

21

43

105

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

연무초 강연회

 

 

총 159명

설문분석결과

번호

내용

아니다

보통이다

그렇다

정말 그렇다

합계

설문1

우리 시대가 엄청나게 변화되고 있다는 사실에 깜짝 놀랐다.

6

28

45

80

159

설문2

인공지능이 나보다 훨씬 뛰어나다는 사실을 알고 매우 놀랐다.

11

28

62

58

159

설문3

인공지능으로 일자리가 없어진다는 사실에 매우 두려웠다.

10

34

61

54

159

설문4

인공지능보다 잘 할 수 있는 기회를 3KEY학습법에서 찾고 싶다.

17

57

48

37

159

설문5

3KEY학습법을 배우는 20시간 캠프에 꼭 참여하고 싶다

46

60

26

27

159


캠프 결과보고


I. 상촌중학교 캠프 결과보고


1. 캠프 개요

캠프내용

인지기술이해, 맵핑기능훈련 인지기술훈련, 자주경영훈련, 종합발표훈련

캠프일시

2015. 9. 15.(화) ~ 2015. 9. 18.(금) 하루 5시간, 총 20시간

(9/15, 9/17 - 16:30 ~ 22:00, 9/16, 9/18 - 15:40 ~ 21:10)

캠프장소

수원 상촌중학교 컴퓨터실

캠프강사

송조은 교수, 홍진표 강사

캠프지원

이용숙 실장, 우현하 실장, 김윤정 실장, 김동언 팀장

2. 캠프 일정표

시간

1일차

(9/15)

2일차

(9/16)

3일차
(
9/17)

4일차

(9/18)

1교시

오리엔테이션

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

2교시

맵핑기능훈련

[인지기술기초]

문장설계훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술심화]

저녁식사

3교시

저녁식사

4교시

맵핑기능훈련

[인지기술기초]

저녁식사

단락설계훈련

[인지기술기본]

저녁식사

5교시

인지시대가 다가온다!!

[인지기술이해]

문장설계훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술심화]

6교시

팀조직구축

[자주경영이해]

문장설계훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

이젠 나도 알아낸다!!

[종합발표회]

주의

사항

1. 일정 조정 : 학생들의 학습 속도에 따라 시간표는 조정될 수 있습니다.

2. 휴대폰 위탁 : 학생들은 각자가 가져온 휴대폰을 코치에게 맡겨두고 쉬는 시간에 필요한 전화를 합니다.

3. 건강 관리 : 학생들은 몸이 불편할 경우 수시로 관리팀에 상태를 알려야 합니다.

3. 캠프 설문결과

3KEY캠프에 참여하느라 애쓰셨습니다. 이 설문지는 캠프 운영에 대한 전반적인 만족도를 조사하고자 하는 것이므로, 솔직하게 응해주시면 다음에 있을 캠프 진행에 참고하겠습니다.

 

응답자 : 총 19명

 

2015. 09. 18.

온리원교육연구소        

질문내용 및 기준

1

2

3

4

5

1. 3KEY캠프 전반적인 부분에 대해 만족한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

10

8

1

 

 

2. 3KEY캠프 프로그램을 운영하는 선생님들의 지도에 만족한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

12

7

 

 

 

3. 3KEY캠프가 자기주도력 신장에 도움이 된다고 생각한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

10

9

 

 

 

4. 3KEY캠프가 토론, 질문보다 더 학습능력개발에 도움이 된다고 생각한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

11

5

3

 

 

5. 3KEY캠프에서 배운 정보 설계기술을 이용하면 성적 향상에 도움이 된다고 생각한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

12

4

4

 

 

6. 3KEY캠프에서 서로 존중하는 관계를 통해 학습활동에 큰 도움이 되었다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

12

4

2

 

 

7. 이번 3KEY캠프 이후 15주 과정에 참여하여 공부하고 싶다.

① 네 ② 아니오

12

7

 

 

 

8. 이번 캠프후에 학교내에서 블레스피아 동아리 활동을 하고 싶다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

8

5

6

 

 




4. 캠프 후기


 

김미연

신기한 공부방법이었다 15주 과정까지 마쳐서 나에게 더 좋은 결과가 나올수 있도록 노력해보고싶다.

강민영

캠프하기전에는 모든 문제가 어렵게느껴졌지만 3key를 하니까 문제가 어렵게 느껴지진 않고 오히려 쉽진 않진 많지만 비교적 더욱 쉬워졌다고 느낀다. 캠프후 나의 계획은 선생님들이 알려주신 방법으로 모든 문제를 1번씩 풀어볼 계획이 생겼다.

곽수경

"재미있었고색다른경험이당. 억지로선생님들꺼서공부를재밌게하려하는게아니라이프로그램자체가재밌는듯"

권민성

3key를 처음 신청할땐 남들보다 많이 서툴렀고 컴퓨터도 많이 못했고 재미 없고 지루했다  밤까지 하는것이 많이 힘들었지만 3key를 통해서학습방법과 교수님 께서 주신 20년 동안 연구한 비법을 공개해주셔서 지금은 서툴지만 3달동안 연습을 많이 해서 공부에 대한 자신감이 생겨서 내 인생에 행복한 미래를 보낼 수 있겠다 불과4일 이었지만 정말 뜻깊은 시간이었고 다시할수 없는 프로그램 인것 같다 3달 동안 열심히하고 싶다.

김민주

공부는 잘하고 싶었지만 공부를 못했다. 진짜 도움된다. 사람들이 하지않는 공부를 할꺼다. 도움 많이 됬어요 감사합니다. 저는 이번에 15주동안 공부하는거 뽑히지 않더라도 동아리를 하면서 집에와서 수업때했던 설계 그대로 매일매일 할 것이다. 진짜진짜진짜 15주 진짜 하고싶어요ㅜ 뽑아주세요. 이렇게 쉬운 방법이 있는줄도 모르고 공부를 열심히 했는데.. 그래도 지금이라도 알아서 다행이다.

김승환

새로운사실을알게되어재밌었다

김준영

3key기술을 먼저 배워서 미래를 대비하고 수업시간에 멋모르게 문장설계를 하고있어서 내가 내 자신에게 놀랐다.

김찬혁

강연에서 종이를 작성하라고 해서 작성했는데 이 캠프에 참여하고 싶다라고 체크했다. 나는 이게 참가히는지도 모르고 했는데 뽑혀서 안하고 싶어 선생님한테 취소하면 안 되냐고까지 했는데 안되서 갔는데 잘 온 것 같다. 신기하고 좋은 것 같고 . 3key캠프를 참여하면서 졸리기도 하면서 지루하는 듯했는데 두쨋날쯤부터 3key가 지루하지 않고 신기해서 지루하진 않았고 신기했다. 3key 화상통화로 하고 싶다. 신기하고 믿을만한 것 같고 들어오기를 잘한 것 같다.

김하영

나는 이 캠프를 하고나서 더하고 싶다는 생각이 들었다.그 이유는 처음 접해보는 공부방법이기도 하고  신기한 공부 방법이기도 하기 때문이다. 처음에는 이 방법이 어떤 방법이길래 학생들도 극토록 숨기고 싶었는지 궁금했다. 그런데 막상 기초적인 것을 배웠을 뿐인데 더욱 자세히 알아보고 싶고 배웠던 학생들이 왜 숨기고 싶었는지 좀 알겠다. 여러가지 공부방법을 해봤는데 이렇게 쉽고 신기한 공부방법은 처음이었다. 이번15주 동안 하는 3key교육을 정말 하고싶다는 생각이 들었다.

박승아

쓰리키 학습을 하면서 너무 재밌었고 유익했다. 쓰리키 강연을 듣는데 시간은 많이 썼지만 결코 아깝지는 않았다.

설계라는 것을 하게되면서 내가 정말 단어 같은 것을 생각해내는 점이 많이 부족하다고 느꼈다. 쓰리키에서 뽑히게 된다면 그런 점이 보안될 것 같다. 이번 쓰리키에서 뽑히게되면 정말 열심히 할 것이고 어떠한 시간대라도 꼭 수업을 들을 것 같다.

박준서

캠프를 하기전에는 하고 싶은 마음이 없는건 아니었지만 크지는 않았다. 캠프를 시작하고 지루하고 졸리고 그랬다 하지만 캠프를 하면 할수록 재미있었다 졸리고 힘들긴 했지만 하면 할수록 재미있고 신기했다 앞으로 15주과정에 참여해서 공부하고싶다.

백주희

나는 친구가 같이 하자고 해서 하게 되었는데 어쩌다보니 캠프에 참여하게 되었고 나는 캠프 전엔 나도 모르게 남이 발표할때 무시하는 행동을 했는데 캠프를 하면서 조금씩 생각하게 되었고 행동이 조금씩 바뀌는 걸 알게 되었다. 아무튼 캠프를 참여하게 되어서 좋았고 재미있었고 좋은 경험을 가지게 된 것 같다. 감사합니다.

오승주

3key캠프를하니 컴퓨터로 한다는것도 재밌었고 점점하다보니 재밌었고 시간도 빨리가서 재밌었다

이동욱

선생님이 재밌게 설명해주시고 아이들에게 자신감을 불어넣어주셔서 좋았다.

이상현

처음에는 올때는 왜 늦은 시각 까지  학교에 남아 있는게  걱정 되었지만 첫 수업을 듣고 그생각은 사라져 있었다 이학습법은  정말 간단하면서 초등학생들도 쉽게 배울수 있거 되어있다 그리고 문장 단락 지문순서 대로 공부 를하면 어려운 문장도 쉽게 정리되고 머리속에서 더 많은 생각을 하게 되었다 이제 이학습을 배워서 국어나 다른 과목에서 쓸수 있을것 같다 이번 캠프정말 좋았습니다 감사합니다

이채영

엄마의 권유-요악의 법을 잘 몰랐다-신기하고 굉장하게 쉬웠다. 안녕하세요 강사님 (기억이나지안하욯ㅎㅎㅎ) 20년 만에 발견하신 그 비법을 소유하실만하신데 저희에게친히 알려주심 감사드립니다.정말정말 예상 의외로 쉬웟어요. 이번에는 강사님말대로 사람들이 생각못한 공학으로 사람들을 전세계를 모두 놀래킬수있도록 노력해보겠습니다! 응원해주실꺼죠?? 4일동안 감사드리고 수고하셨습니다.

이혜원

전 신세계갔다오는 기분이예요. 이렇게 쉬운것을 지금 안것도 다행스럽고요 저만 알고 싶다는 말이 딱 맞는거 같아요. 4일 동안 진짜 재밌고 도움도 많이 된거 같아요 이 캠프 들어오기를 잘했다는 생각도 들고요 더 배우고도 싶어요 쓰리키짱

임채정

처음엔 동영상보면서 할줄 알았는데 아니어서 첫날에는 싫었다. 근데 둘쨋날 부터 컴퓨터 사용을 하니깐 재미있었다. 그리고 3,4일째도 잼있었다.

장성인

이번 짧으면서도 긴 20시간동안의 캠프를 끝마치고 나서 끝났다는 시원함과 동시에 아쉬움이 밀려왔다. 매일 학교 학원 숙재 잠의 패턴이 지속되던 일상중 이 캠프도 배우는것이지만 교수님이 미래에 대하여 많은 말씀을 하셨듯이 이번 캠프동안 배우는것 이외에도 나의 미래에 대하여 생각해보는 좋은 시간이었던것 같다.

최민호

선생님께서 강연을 들을라고 하셔서 들었다. 강의를 들을때는 전율을 느끼고 기대가 되었다. 방법이 너무나도 쉬워서 허무하였다. 나는 캠프가 끝나고 15주에 참여하고 싶다. 3key를 내가 들을 수 있어서 행운이다.


II. 연무초등학교 캠프 결과보고


1. 캠프 개요

캠프내용

인지기술이해, 맵핑기능훈련 인지기술훈련, 가속인지훈련, 자주경영훈련

캠프일시

2015. 9. 21.(월) ~ 2015. 9. 25.(금) 하루 5시간, 총 20시간/(목)제외

(9/21, 9/25 -14:50~19:00, 9/22 -15:40~19:50, 9/23-14:00~18:10)

캠프장소

수원 연무초등학교 컴퓨터실

캠프강사

송조은 교수, 홍진표 강사,김윤정 실장

캠프지원

이용숙 실장, 김동언 팀장


2. 캠프 일정표

시간

1일차

(9/21)

2일차

(9/22)

3일차
(
9/23)

4일차

(9/25)

1교시

오리엔테이션

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

2교시

맵핑기능훈련

[인지기술기초]

가속인지훈련

[인지기술기본]

문장설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술심화]

문장설계훈련

[인지기술기본]

3교시

맵핑기능훈련

[인지기술기초]

4교시

인지시대가 다가온다!!

[인지기술이해]

가속인지훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술심화]

5교시

팀조직구축

[자주경영이해]

가속인지배틀

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

이젠 나도 알아낸다!!

[설문 및 정리]

주의

사항

1. 일정 조정 : 학생들의 학습 속도에 따라 시간표는 조정될 수 있습니다.

2. 휴대폰 위탁 : 학생들은 각자가 가져온 휴대폰을 코치에게 맡겨두고 쉬는 시간에 필요한 전화를 합니다.

3. 건강 관리 : 학생들은 몸이 불편할 경우 수시로 관리팀에 상태를 알려야 합니다.

3. 캠프 설문결과

3KEY캠프에 참여하느라 애쓰셨습니다. 이 설문지는 캠프 운영에 대한 전반적인 만족도를 조사하고자 하는 것이므로, 솔직하게 응해주시면 다음에 있을 캠프 진행에 참고하겠습니다.

 

응답자 : 총 12명

 

2015. 09. 25.

온리원교육연구소        

질문내용 및 기준

1

2

3

4

5

1. 3KEY캠프 전반적인 부분에 대해 만족한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

10

2

 

 

 

2. 3KEY캠프 프로그램을 운영하는 선생님들의 지도에 만족한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

9

2

1

 

 

3. 3KEY캠프가 자기주도력 신장에 도움이 된다고 생각한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

7

4

1

 

 

4. 3KEY캠프가 토론, 질문보다 더 학습능력개발에 도움이 된다고 생각한다.① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

8

3

 

1

 

5. 3KEY캠프에서 배운 정보 설계기술을 이용하면 성적 향상에 도움이 된다고 생각한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

8

3

1

 

 

6. 3KEY캠프에서 서로 존중하는 관계를 통해 학습활동에 큰 도움이 되었다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

6

4

3

 

 

7. 이번 3KEY캠프 이후 15주 과정에 참여하여 공부하고 싶다.

① 네 ② 아니오

8

1

3

 

 




4. 캠프 후기


 

유영주

초등학생 처음으로했는데 처음으로 해서 처음에는  좀 어려웠지만 재미가  많이  있었다 근데 나는 인공지능시대가 와도 더 열심히 할꺼다  왜냐하면  3KEY를  배웠기 때문이다  나는  이 교육을  받은 뒤  전에는 많이 없었던  인지력이 아주아주 많이 생긴것  같다   나는 나중에도 열심히  아주 열심히 해야겠다

정다빈

처음에 사서선생님의 권유로 참여하게 되었습니다. 씽크와이즈와스카이프를 알게되었고4 일동안배운 것(와칭리딩,문장요약,설계등)을 통해서 공부를 잘 할수있을 것 같습니다 집에가서 복습하여보겠습니다 4일동안 힘드셨을텐데 잘 가르쳐주셔서 감사합니다 여기서 모르던 동생들과 알게되었고 조금더 미래에 대해 생각한것같습니다 인공지능에 맞서 21세기에서 행복하게 꿈을 이루겠어요 선생님 모두 친절하세요 다시한번 감사합니다 쌤들안잊을게요

구현서

처음엔 인공 지능 시대가 왔다는걸 알았다. 친구도 처음에 참여하고 싶다고 했지만 참여하지 못했다. 왜!그토록!나만!알고싶은지!궁!금!해! 미치겠는데 하고나니까 아~ 100% 공감 완료 음... 굉장히 좋은 경험이 었다. 전혀 지루하지 않은 이유가 컴퓨터로하니까 지루한건 아니다. 가족들에게는 공유하고 싶다. 난 시험 공부 않하고서 시험보는데... 아직은 인생의 기준은 오버고... 인생참고서 같은 느낌?이다.  컴퓨터와도 친해질 수 있는 시간이 었다.

박상원

오늘까지 해서 4일을 거쳐 3key학습을 배우고 느낀게 뿌듯하다.

그리고 3key학습은 우리들에게 모두 도움이 된다고 생각한다.  

그리고 한때로는 신가하며 한때로는 재미있고 유익하다.

다음에도 몇 년이 되던 몇 십년이 되던 배우고 싶은 마음이 생긴다.

그리고 이3key학습은 4일만 배웠지만 나에게 도움을 가득 주었다.

정아랑

3KEY를 배우고 나서 나에 학업 성적이 오른것같다 비록 짧은 시간이었지만 선생님들이 멀리서 오셔서 가르쳐 주시는 게 좋았고 힘들게 가르쳐 주시는 게 좋았다 그리고 바쁜시간에 교수님께서  직접 오셔서 4일간 가르쳐 주시는게 좋았다 비록 짧은 시간 이지만 앞으로15주간 더할수있다는게 좋았다 이제 교수님 과 다른 선생님 들은 못보지만 그레도15주 때 다른 선생님을 보는게 다행이라고 생각한다 그리고 스카이프로 교수님과 선생님들이랑 메시지를 받을 수 있었다

이채연

내가 3key에 참여하게 된 까닭은 친구가 같이하자고 했기 때문이다. 그동안 3key에서 배운내용은 되게 많았다.내용을 요약하는 방법도 배웠고,씽크와이즈 사용법,스카이프 사용법 등..배우게 되엇다 만약에 친구를 따라안했다면 후회했을지도 모른다는 생각을 했고, 처음에는 좀 어렵기도 했지만 점점 괜찮아 졌다. 선생님들께서 열심히 가르쳐 주셔서 후회는 하지 않는다. 그리고 다른사람들에게 알려주고 싶다. 그리고 그동안 열심히 가르쳐 주신 선생님들께 감사하다는 말을 전해드리고 싶다.

홍승준

이3KEY 캠프는 평생의 금이고 나는 3일차에서 문장요약이 흥미로웠다 그래서 학교에서 한다면 꼭 할거다! 다음은 더 즐거울 열심히 할 거다. 그래서 다음도 하고 싶다...

엄지예

재밌었고 여기서 내가 배운 것 중에 이 교육이랑 관련이 없는 것도 배웠다. 바로 참을성 선생님들도 좋고 착하시고 그리고 여러 가지를 배웠다. 처음 날에는 스카이프 사용법과 도구코칭(?) 뭐 암튼 이런 것을 배웠다 뭐 처음  날에는 많이 배우지 않았다. 2째날에는 와칭리딩 훈련을 하였다. 기초 훈련으로 낱말인식훈련,문장인식훈련,패턴인식훈련을 하였다. 자주경영훈련도 하였다. 3일차에는 나눔시간과 점검시간을 가졌었다. 그리고 수업은 물론 했다. 자주경영훈련 문장요약훈련을 하였다.4일차에는 문장설계훈련을 하였다. 두 문장 설계훈련을 했다. 단락설계훈련도 하였다. 설문지작성 및 후기작성 후기는 지금 쓰고 있다. 수업시간에 궁금했던 것을 못 물어봤을 때 집에서 스카이프로 자세히 물어보기도 했다. 생각보다 재밌었다. 공짜로 받아서 더 좋았다ㅎㅎ

김도성

이번 3키캠프에서 나온 방법을 응용하면 정말로 공부를 잘하거나 유명해질것같다 선생님이 보여주신후기도 왠지 가짜같지않고 진짜같다 그리고 엄청 도움이 될것같다 그리고 내가 지금 집에서 학습지과목을 6과목이나하는데 그것도힘들고 이것도힘든데 어떡게해야할지 모르겠다 그런데 선생님이 이거안하고 후회하는 사람많다 나만알고싶어 막거짓말도 친다고 했는데 진짜로 고민됐다 그리고 지금도 할까말까고민하고 있다 근데 나는 아깝기도하고 힘들기도한데 하기로했다 엄마는 아깝고 다시 안올기회라고해서 하기로 했다 왠지 엄청 재미있을지도 모르니까 내가 금을 못알아보는걸지도 모르니까 신청하기로했다|^-^|

이지훈

3key캠프를 처음 해봤을 땐 지루하기만 했었지만 그래도 도전해 보았다. 와서 3key가 무엇인지 등으로 여러 가지를 배웠다.

장명빈

3KEY캠프를 배울 때 어떨땐 어려웠지만 재미있을때가 많았다.

15주동안 하는것도 하고싶다.

유비

3key가 지루할줄 알았는데 막상해보니 어렵지않고 쉅기만했다        

다음에는 더 노력해 보아야겠다


 


 

                                                                     


 

III. 영신중학교 캠프 결과보고


1. 캠프 개요


캠프내용

인지기술이해, 맵핑기능훈련 인지기술훈련, 자주경영훈련, 종합발표훈련

캠프일시

2015. 10. 5.(월) ~ 2015. 10. 8.(목)
하루 5시간, 총 20시간(13:30 ~ 18:30)

캠프장소

수원 영신중학교 컴퓨터실

캠프강사

송조은 교수, 이용숙 강사, 홍진표 강사

캠프지원

김윤정 실장, 김동언 팀장


2. 캠프 일정표

시간

1일차

(10/5)

2일차

(10/6)

3일차
(10
/7)

4일차

(10/8)

1교시

오리엔테이션

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

2교시

맵핑기능훈련

[인지기술기초]

문장설계훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술심화]

4교시

맵핑기능훈련

[인지기술기초]

문장설계훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술심화]

5교시

인지시대가 다가온다!!

[인지기술이해]

문장설계훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술기본]

6교시

팀조직구축

[자주경영이해]

가속인지훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

이젠 나도 알아낸다!!

[종합발표회]

주의

사항

1. 일정 조정 : 학생들의 학습 속도에 따라 시간표는 조정될 수 있습니다.

2. 휴대폰 위탁 : 학생들은 각자가 가져온 휴대폰을 코치에게 맡겨두고 쉬는 시간에 필요한 전화를 합니다.

3. 건강 관리 : 학생들은 몸이 불편할 경우 수시로 관리팀에 상태를 알려야 합니다.

3. 캠프 설문결과

3KEY캠프에 참여하느라 애쓰셨습니다. 이 설문지는 캠프 운영에 대한 전반적인 만족도를 조사하고자 하는 것이므로, 솔직하게 응해주시면 다음에 있을 캠프 진행에 참고하겠습니다.

 

응답자 : 총 23명

 

2015. 10. 08.

온리원교육연구소        

질문내용 및 기준

1

2

3

4

5

1. 3KEY캠프 전반적인 부분에 대해 만족한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

18

4

1

 

 

2. 3KEY캠프 프로그램을 운영하는 선생님들의 지도에 만족한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

19

4

 

 

 

3. 3KEY캠프가 자기주도력 신장에 도움이 된다고 생각한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

17

6

 

 

 

4. 3KEY캠프가 토론, 질문보다 더 학습능력개발에 도움이 된다고 생각한다.
① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

18

5

 

 

 

5. 3KEY캠프에서 배운 정보 설계기술을 이용하면 성적 향상에 도움이 된다고 생각한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

16

6

1

 

 

6. 3KEY캠프에서 서로 존중하는 관계를 통해 학습활동에 큰 도움이 되었다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

16

6

1

 

 

7. 이번 3KEY캠프 이후 15주 과정에 참여하여 공부하고 싶다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

18

1

4

 

 




4. 캠프 후기


 

강지훈

3key를 캠프를 참여후 워킹메모리라는것에 대해 알게 되었고 문장의 단계를 알게되었고 요약하는 것이 쉬어졌다. 교수님들이 수업을 재미있게 해주어서 오랫동안 기억이 될 것 같다.

고태희

많은걸 배우고 가서 좋다. 처음에는 솔직히 지루하고 뭘 배우는건지 몰랐는데 점점 알게되서 좋은거같다. 하기를 잘한거 같다라는 생각도 든다. 살짝 어렵기도 했지만 배운게 있기 때문에 뿌듯했다.

3key학습을 배워서 더  많은 걸 안 거 같다. 또 이렇게 공부를 할 수 있다는 것이 신기했다. 더 많은 아이들이 3key교육을 알고 배웠으면 좋겠다. 정말 소중하고 감사한 시간이였다.

공소현

학교 강당에서 처음 3KEY에 대해 들었을 때 무슨 말인지, 무슨 뜻인지 몰랐지만 컴퓨터실에 와서 4일 동안 선생님들의 강의를 들으니깐 이해가되고 재미있었다.

짧은 시간이었지만 요약하는 방법이나 평소에 자주 접하지 못하는 강의들을 듣게 되어 뜻 깊은 시간이 되었던 것 같다. 이 강의를 듣기 전에는 요약하는 방법을 밑줄 친 것 그대로 공책에 옮겼었는데, 강의를 듣고 나니 방법이 참 신기하고 재밌었다. 다음에 이 강의를 들을 기회가 온다면 다시 한번 참여하여 공부하는 비법들을 더 많이 듣고 싶다.

김동영

3KEY캠프를 참여하고 내 인생이 바뀔 것 같을 것 같은 확신이 들었다. 평소에 생각했던 공부는 노트에 정리하고 그것을 주입식으로 외워서 굉장히 지루하고 결과도 불만족스러웠는데, 3KEY를 통해 공부에도 흥미를 느낄 수 있을 것이라는 것에 나도 꼭 하고 싶다는 생각이 들었다. 3KEY를 이용해서 공부를 한다면 스트레스도 받지 않고 공부를 즐기면서 진짜 공부를 할 수 있고, 창의성을 존중해주는 공부법이라는 것에 대해 인상적이었다.

내가 시험점수를 아무리 잘 받고 싶어서 이것저것 시도해봤지만 성적이 나오지 않아 정말로 슬펐는데 3KEY를 통해 정말로 나에게 도움이 될 것 같아서 배우고 싶다. 이번 캠프를 하면서 열심히 가르쳐주신 코치님들, 교수님께 감사드리고 그 후 15주 그 이상으로 계속 배울 수 있다면 내 인생에 새로운 반환점이 될 것 같다.

김영서

3key를 하면서 나의 공부 방법을 잘 찾게 된 것 같고 앞으로도 나의 시험성적을 높이는데 많은 도움이 될 것 같다. 15주를 할 수 있으면 꼭 하고 싶다. 나의 학습주도를 위해 인지기술은 꼭 있어야 한다고 생각한다. 이 기술을 이용하면 모든 사람들이 조금만 시간을 내서 강의를 듣고 연습만 한다면 정말로 나의 인생을 바꾸게 될수 있는 계기가 될 수 있을 것 같다. 이 기술을 정말 흥미롭고 새롭고 어디서 절대 가르쳐주지 않는 것을 알 수 있는 아주 중요한 기술 인 것 같다.

빨리 이 기술을 모든 사람이 쓸 수 있었으면 좋겠다. 앞으로도3 key에서 배운 것들을 활용하고 계속 배워나가고 싶다. 그리고 이건 정말 돈을 주고도 배워도돼는 가치를 충분한 것이 아니라 충분한을 넘어 선 것 같다. 만약 다른 사람들이 공짜로 못 듣더라도 돈을 주고서 배울 수 있다면 꼭하는 것을 추천 할 것 같다.

앞으로도 이 기술을 이용하여 공부를 할 것이다.

김예진

내가 공부했을때는 이런 좋은 방법을 전혀 몰랐다. 그런데 이런 방법을 알고나니 좀더 쉬워졌고 또 내가 여태까지 힘들고 효과없는 방법으로  했던 것 같다.

앞으로 공부할 때 이 3key 공부법을 사용해야겠다. 그리고 4일동안 했는데도 정말 많은걸 알았다. 그리고 여태까지 좋은 공부법보다 3key가 더더더더 좋은 것 같다. 왜냐면 3key는 미래에도 대비해서 인성도 알려줘서 정말 좋았다!!! 그리고 선생님들도 친절해서 좋았다. 정말 신청하길 잘한것같다. 이렇게 좋았던걸 알면서 안했으면 정말 아쉬웠을 것 같았다.!!

김지은

이번 캠프에 참여하게 되어서 좋았지만 2학기때 성적이 좀 떨어진 나는 캠프를 15주 과정까지 해 보고 싶다.내가 원하는 고등학교나 대학교를 가기 위해 꼭 15주 과정까지 해 보고 싶다. 또, 앞으로 내가 공부를 더 수월하게 하기 위해서 15주 과정까지 해 보고 싶다. 여기서 더 못 한다면 내 성적은 가면 갈수록 떨어질 것 같으므로 15주 과정까지 해 보고 싶다. 앞으로 일자리가 더 없어질 것 같기 때문에 15주 과정까지 해 보고 싶다. 이걸 학교 공부에 좀 더 적용하기 위해 나는 15주 과정까지 해 보고 싶다. 하남 애니고를 가야 하기 때문에 반에서 적어도 2등은 해야 하는데 나는 점점 성적이 떨어지고 있는걸 느끼고 있기 때문에 나는 15주 과정까지 해야 할 것 같다. 15주까지 3KEY를 배우면 정말 좋을 것 같다. 그러니까 배우고 싶다.

문주혁

첫째날에는 다운받고 회원가입하고 하면서 좀 힘들었다 시간도 많이 지체되고 못하는 친구들도 많아서 워킹 메모리를 배우고 아직도 기억난다. 송조은 교수님에 말씀이 워킹메모리란 핵심을 장기기억에 넣는 것이고 행복은 내가 하고 싶은 것을 하면서 다른사람이 좋은가?에 대한것이고 등등 배우고 도구 사용법을 배웠다 다른사람들은 파워포인트에 악을 쓸 때 난 씽크와이즈를 사용하여서 그 누구보다 더 호응을 받는 사람이 될 것이다. 스카이프란 것은 알고는 있었지만 사용법을 몰라서 사용을 못하였지만 잘 배워서 사용법을 알게 되었다 둘쨋날에는 팀장과 부팀장등을 뽑는데 내가 팀장이 되었다. 기분이 좋았고 전혀 상관 안쓰던 책임감과 리더십에 관심을 가지게 되었다. 그리구 팀장을 뽑을 때 친구들이 이렇게 나를 믿어주는지 몰랐다. 친구들은 나에게 그런 표현이 사소했기 때문이다. 씽크와이즈로 주요단어를 조합해서 제목을 만들어내고 문장을 줄이기도 했다. 제일 기억남은 문장은 아메리카노와 에스프레소이야기랑 가뭄에 의해서 까마귀가 물을 마시지못한 이야기등을 하였는데 처음엔 좀 힘들었지만 점점 하다보니까 눈에 익고 내가 점점 발전하는 모습에 나도 감격을 했다. 평소 학원때문에 친구들과 이런 경험도 못했는데 이런 경험을 해봐서 좋았다. 선생님들도 다 좋으셔서 이 인연이 쭉 갔으면 좋겠다. 아 그리구 팀장이 되고나서 성근이와 약간에 문제가 있었는데 내가 긴장해서 그런지 성근이를 못챙긴 것이 기억났다 성근이가 화를 풀고 다가와 줘서 고맙다. 선생님들이 하나하나에 대답해주시고 나를 인정해주셔서 정말 좋았다.

박서연

3KEY캠프를 하기 전에는 공부를 할 때 단순하게 암기만 하고 선생님들 지시만 따랐었는데 3KEY캠프를 함으로써 어떻게 외우면 더 쉽게 할 수 있고 어떻게 하면 더 똑똑해질 수 있는지를 배워서 공부가 더 쉬워질 것 같다.

진짜로 이것만 있으면 어떤 공부이던지 다 쉽게 공부할 수 있을 것 같다.

만약에 내가 3KEY캠프를 참여 신청을 안 했다면 정말로 후회하고 아쉬웠을 듯하다. 그래도 참여 신청을 해서 후회 없이 유익한 정보들을 많이 얻어갈 수 있어서 매우 좋았다. 15주 과정에도 참여를 해서 공부를 더 잘하게 되고 싶다. 이 공부법으로 공부를 하면 학교에서 전교 1등을 하는 것은 그냥 껌을 씹는 정도일 것 같다.

3KEY캠프 너무 유익하고 재미있고 즐거웠다. 그리고 만약 내가 15주 과정에 참여하게 된다면 지금 캠프를 했던 것보다 더욱 더 열심히 할 자신 있다.

변성윤

정말 재미있었다 처음엔 재미있지는 않고 그냥 열심히 듣기만 하는 거 겠지 하고 생각했는데 생각 외로 되게  재미있게 수업해서 좋았고 강의도 재미있게 해주셔서 재미있었다 15주 캠프도 참여하고 싶다 그리고 해가 질때까지 해서 다음에 할 땐 2주동안 5시 반까지 했으면 좋겠다. 그리고 15주캠프는 참여한 사람중에 하고싶다고 하는사람들은 다 할수있게 했으면 좋겠다.

서혜윤

처음날 배울때는 졸리고 힘들었지만 2번쨋날/3번쨋날 그리고 오늘4번쨋날까지 배우면서 내가그동안 몰랐던걸 알수가 있어서 좋았고 처음 3key를 배우기 전에는 공부가 하기가 싫고 지루했는데 3key강의를 듣고 “아 나한테도 이런점이 있었나?” /“아 이강의 계속 듣고싶다.” /“15주 이어서도 진짜 열씸히 한번해보고 싶다”등 이런생각 또는 느낌이 들었다..~~  그리고 코치님들께 부탁드릴일이 있어용~~ 저 꼭 15주에 뽑아주세영~~ 그리고 저희4일동안 가르치시느라고 고생하셨어용~~ 저 꼭 기억해주세용~~ 제이름 :서혜윤입니당~~ 맨밑에 제 폰 전화번호 있으니까 저장 꼭해주시고 오늘아니더라도 내일/다음주라도 괜찮으니까 문자한번보내주세용~~ 톡도 괜찮아여

안성근

처음에는 좀 지루하고 피곤했지만 하다보니까 재밌고 즐거워졌다 선생님들이 잘해주시고 재미있게 수업해주셔서 더  있었던거 같다 15주를 하게 된다면 학업성적에도 도움이되고 앞으로 좋을 것 같다 3KEY캠프교육을 하면서 나도 공부가 잘할게 될 수 있겠다 라는 생각이들었다 내가 평소 성적이 낮아 고민을  좀 했지만 이 교육을 받으면서 그 부담담이 조금 덜어진것같다 13주교육을 하게되면 정말 열심히하여 성적을 꼭 올리고 싶다 무엇보다 15교육을 받게되면 엄마가 논술학원에 보내지 않을거같다 ㅋㅋㅋ솔찍히 교육캠프를 하게된 것은 강의를 듣고 귀찮은데 이런 생각이들었지만 무작정 성적올리고싶어서 듣기를 희망하였다 첫째날 둘째날 셋째날 듣다보니 공부만을 위한 것이 아니라 앞으로의 미래를 위해 한번쯤은 들어야한다는 생각으로 바뀌었다 앞으로의 성적을 위해서가아닌 앞으로의 미래 장래등 을위해 15교육을 받고 싶다

전승환

처음에는 안 할려고 했는데 막상 하고나니 괜찮은 것 같다. 앞으로 이런 교육방식이 우리나라 교육에 적용하면 좋을 것 같다. 이제 끝나서 마음이 홀가분하다.

이런 교육을 알려주신 선생님들 정말 감사합니다.

원종원

처음에는 별로 기대하지 않았는데 직접 수업을 들어 보니 정말로 신기하고 재미있다. 학교에 적용을 하면 정말로 좋을 것 같다. 이런 교육을 가르쳐주신 선생님들께 정말로 감사합니다.

윤채연

벌써 4일이라는 캠프가 너무나도 쉽고 허무하게 끝나버렸다. 처음에도 이걸하고 싶었는데 15주 교육에도 참여하여서 같이 많은 것들을 더 배우고 싶어졌다. 선생님들도 너무 착하시고 친절하셔서 좋았고 많은 것들을 배워가는 것이 알차고 좋은 시간들이였다. 그렇지만 15주 교육에도 참가를 하여서 훨씬 더 발전되고 좋은 내가 되고 싶다. 이 3key라는 것을 만나서 너무 유익했고 기회가 된다면 나중에도 꼭 나중에도 더 배우고싶다. 15주 교육을 같이 못하게 된다면 매우 좌절할 것 같고 힘들 것 같다. 만약에 내가 이 3key 15주 교육에 참가하게 된다면 성적을 더 올릴수도 있을 것 같고 인성도 바르게 바꿀 수 있고 그이상의 것들 내가 몰랐고 신기해하고 삶에서 매우 유익한 것을 배울 수 있을 것 같고 누구보다 더 열심히 할 수 있다. 그리고 이 교육을 추천해 주고는 싶다. 그런데 내가 이 기회를 놓치게 되면 안될 것 같다 상처도 많이 받을것같다. 따라서 이 15주 교육은 내가 꼭 참가해야 할 것 같당  쌤 15주 꼭 뽑아주세요♥

이예지

3KEY캠프에 참여하기 전에는 요약 이라는 것이 단순히 중요하다고 생각하는 부분만 집어내면 되는 줄 알았다. 그러나 3KEY캠프에 참여하고 나서는 요약은 생각보다 단순하고 쉬운 것이 아니라는 생각이 들었다. 또 지금처럼 중, 고등, 대학교 만 가면 직업을 가질 수 있을 줄 알았는데 그게 아니란 것을 알고 불안해 지기도 했다. 20시간은 정말로 길 줄 알았다. 그러나 생각보다 20시간은 짧았다. 3KEY캠프를 위해 학원도 빼먹었지만 전혀 아깝지 않았다. 정말로 유익했다. 만약 누군가 나에게 학원 빼고 3KEY캠프 또 해볼래? 라고 말한다면 고민할 필요 없이 그리 하겠다 할 것이다. 3KEY캠프에 참가한 이후로 수업시간에 글을 읽다보면 자꾸 문장들이 제목형으로 바뀌여 읽혀서 혼자 피식 웃고는 한다. 스스로 하게될 줄 아니 뿌듯하다. 그런데 한편으로는 이 좋은 시간이 끝이라 하니 어딘가 아쉽고 허전해 진다. 15주도 꼭 하고 싶다. 20시간에 참가해서 맛본 3KEY, 이왕 맛본김에 끝까지 해보고 싶다. 15주 꼭 하고 싶어요!!!!

이준하

이 캠프는 나에게서 인생의 반환점이 될 수 있을 것 같다. 내가 초등학생 때는 상위권에 소속 되어있었지만 중학생이 돼서 하위권으로 떨어져서 상심이 컸다. 하지만 다시 일어설려는 찰라에 이 3key를 만나 나에게 큰 힘이 됐다. 4일 밖에 배우지는 못했지만 이 3key의 효능?능력을 알수있게되었고 13명 중에 뽑힌다면 누구보다도 열심히 할 마음가짐이 되어 있다. 이 효능을 누구에게도 알려주고싶지 않다는 다른 애들의 말도 틀리지 않은 것 같다. 지금부터 2학년 대비를 하는김에 3key 도 배워서 1석2조로 잘해봤으면 좋겠다. 선생님들도 마음에 쏙 들었다. 특히 홍진표코치님께서는 첫날부터 나에게 많은 도움을 주셨기에 더 정이 가는 것 같다. 코치님들 저 15주 뽑아주세요 다른 친구를 무시해도 사과하면서 나를 다시 돌아본다.

이진영

이 캠프는 짧은 기간이였지만 나의인생을 확 바꾸어준 것 같다.이 캠프에서 선생님들도 좋으시고 실행하는 프로그램도 내 마음에 쏙 든다. 이 짧은 4일동안 이 캠프에 정이 많이 든 것 같아서 정이 많이 든 만큼 15주 과정에 꼭 참여하고 싶다. 나는 이 캠프를 통해 매우 많은 것을 배운 것 같은데 너무 신기해서 더 배우고 싶은 마음이 차고 넘친다. 그리고 마지막으로 절대로 남을 무시하지말자는 선생님의 말씀을 가슴에 새겨들었다.

이해광

이번 3KEY 캠프를 통해 조금 힘들었지만 마지막 날에는 재미있었고 막 적응이 될때에 끝나서 아쉽다 그래서 꼭 다음 15주 과정에도 참가하고 싶다. 3KEY캠프는 짫은 기간이었지만 이 캠프는 나에게 도움이 많이 되었으며 내가 많이 어려워하던 글쓰기에도 많은 도움이 되었고 노트정리하는 것도 수월하게 할 수 있을 것 같다. 또 남을 무시하지 않고 내가 모르게 남을 무시했으면 사과하는 그런 인성을 갖추도록 애쓰며 뭐가 빠지지 않은 캠프였고 15주 과정을 더 해서 많은걸 얻어가고 싶다 (꼭 완전 15주 과정 하고 싶다. 진짜 완전 하고 싶다. 뽑아주신다면 정말 열심히 하고 많은 것을 얻어가고 싶다.)

이현준

3key교육을 1년이상 하면 실력이 느는지 정말 궁금해서 그런가 흥미가 가고 앞으로 만약에 기회가 된다면 1년이상 돈을 내서라도 배우고 싶다.

지아휘

처음에는 지루하고 힘들었지만 지금은 재밌고 지루하지않다. 그리고 처음에는 15주 캠프는 안해야지 라는 생각이 들었는데 지금 생각해보면 헛된 생각이였고 15주 캠프에 참여하여 좋은 결과를 내었으면 좋겠다. 4일이라는 짧은 기간이였지만 많은 것을 배운 시간이였고 이 배운 것을 나중에 잘 써먹어서 내 인생에 잘 써먹어야 겠다. 정말 소중한 기간이였고 안 잊을것같다.

장난영

새로운 교육법을 알게되어서 신기했다. 내가 앞으로 공부할 때 3key에서 배운 것을 잘 활용해야 겠다는 생각이 들었다. 선생님께서 알려주신 thinkwise나 skype를 잘 활용해야겠다. 선생님분들도 굉장히 친절하시고 좋았다. 이 강의를 듣고 내인생을 역전시킬수 있는 방법을 안것같아서 굉장히 기분이 좋았다. 이 강의내용을 다른  이들이나 언니오빠들에게 알려주기 싫고 나만 알았으면 좋겠다는 생각이 들었다.

이 계기를 통해서 단순암기가 아닌 계획적이고 체계적으로 외워야하고 핵심내용을 파악해야 한다는 것을 절실하게 느꼈다.

앞으로 시험볼 때 단순암기법이 아닌 워킹메모리를 이용해서 더 좋은 고등학교,대학교를 갈수있도록 노력할 것이다.

조은소리

4일동안한 3KEY교육을 받으면서 4일이라는게 아쉬웠고,더 해보고 싶다

내가 모르던 공부방법을 알게되어 좋았고 그때마다 전날에 했었던걸 복습하여 좋았다. 3KEY에서 배운 학습법을 실생활에서 활용할 수 있게 잘 알려주신 것 같다

학교에서 교칙이 있듯이 3KEY만의 규칙이 있어 더 좋았던거 같다. 그리고 공부방법이 새롭고 신기했었는데 그것에 대해 더 자세하게 알려주셔서 설명에 더 집중할 수 있엇던거 같다. 나만 알고 싶다고 한 후기들이 왜 그랬는지 이해가가고 동감한다.


 


 


IV. 수원중학교 캠프 결과보고


1. 캠프 개요


캠프내용

인지기술이해, 맵핑기능훈련 인지기술훈련, 자주경영훈련, 종합발표훈련

캠프일시

2015. 10. 14.(수) ~ 2015. 10. 19.(월)
하루 3시간45분, 총 15시간(13:30 ~ 17:15)

캠프장소

수원 수원중학교 컴퓨터실

캠프강사

송조은 교수, 김동언 강사, 홍진표 강사

캠프지원

이용숙 실장

2. 캠프 일정표

시간

1일차

(10/5)

2일차

(10/6)

3일차
(10
/7)

4일차

(10/8)

1교시

오리엔테이션

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

우리팀! 이렇게 해요

[자주경영실습]

2교시

맵핑기능훈련

[인지기술기초]

문장설계훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술심화]

4교시

맵핑기능훈련

[인지기술기초]

문장설계훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술심화]

5교시

인지시대가 다가온다!!

[인지기술이해]

문장설계훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

지문설계훈련

[인지기술기본]

6교시

팀조직구축

[자주경영이해]

가속인지훈련

[인지기술기본]

단락설계훈련

[인지기술기본]

이젠 나도 알아낸다!!

[종합발표회]

주의

사항

1. 일정 조정 : 학생들의 학습 속도에 따라 시간표는 조정될 수 있습니다.

2. 휴대폰 위탁 : 학생들은 각자가 가져온 휴대폰을 코치에게 맡겨두고 쉬는 시간에 필요한 전화를 합니다.

3. 건강 관리 : 학생들은 몸이 불편할 경우 수시로 관리팀에 상태를 알려야 합니다.


3. 캠프 설문결과

3KEY캠프에 참여하느라 애쓰셨습니다. 이 설문지는 캠프 운영에 대한 전반적인 만족도를 조사하고자 하는 것이므로, 솔직하게 응해주시면 다음에 있을 캠프 진행에 참고하겠습니다.

 

응답자 : 총 8명

 

2015. 10. 20.

온리원교육연구소        

질문내용 및 기준

1

2

3

4

5

1. 3KEY캠프 전반적인 부분에 대해 만족한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다.

④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

6

2

 

 

 

2. 3KEY캠프 프로그램을 운영하는 선생님들의 지도에 만족한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

7

1

 

 

 

3. 3KEY캠프가 자기주도력 신장에 도움이 된다고 생각한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

7

1

 

 

 

4. 3KEY캠프가 토론, 질문보다 더 학습능력개발에 도움이 된다고 생각한다.
① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

6

2

 

 

 

5. 3KEY캠프에서 배운 정보 설계기술을 이용하면 성적 향상에 도움이 된다고 생각한다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

6

2

 

 

 

6. 3KEY캠프에서 서로 존중하는 관계를 통해 학습활동에 큰 도움이 되었다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

6

2

 

 

 

7. 이번 3KEY캠프 이후 15주 과정에 참여하여 공부하고 싶다.

① 정말 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 아니다.   ⑤ 전혀 아니다.

6

1

1

 

 




4. 캠프 후기


 

이  름

후 기 내 용

김승배

3key camp에서 여러가지의 문장설계방식들을 배웠다. 그것들로 나에게 새로운삶,나의 새life에 이바지되었던 것 같았다. 즉, 나는 3key camp 덕분에 인지력이 생겼다. 나는 이3key camp로 새로운 감명을 먹어 3key 15주 과정에 참여 하였으면 좋겠는 바이다. 나는 이3key캠프에서 새로운 공부방식을 얻어 그 캠프를 참여하는데에 그치지 않고 속깊까지 파고들어 보고싶다.  이3key캠프에서 느낀점이 있으므로 15주 과정을 참여하며,15주 과정에서도 새롭게 느껐으면 좋겠다.  3key는 내 공부방식의 자전거의중심이며 나의 인생이 이것으로 조금이나마 바뀌었으면좋겠다.  나 뿐만아니라 여러사람들이 이 공부방식을 얻어 대한민국이 세계공부의심화 선진도약의 계기가 되었으면 좋겠다.  내가 이 캠프이후로도 변화된 삶을 살으며 송조은교수님처럼 우리나라의 공부 이바지가되는 이런 것을 만들어 널리 전파하고 싶다. 인생은 자전거타기와 같다. 균형을 잡기위해서는 중심잡는 방법과 노력이필요하다. 3key는 그중 방법과도같은 기회이다. 따라서 나는 이 공부 교육방식으로 공부하고 싶은 바이다. 

김종현

새로운 공부법이 재밌다고 해서 한번 해보고 싶었는데 정말 뽑혀서 기분이 좋았다. 4일캠프동안 신기한 것도 많이 배웠고 재밌는 학습도 있었다. 학원에서는 시험기간에 암기만 해대는데 여기는 암기가 아니라 저절로 외워지는 거라 신기하고 재밌기도 했다. 앞으로 15주 캠프도 참여해 조금이라도 변화를 느껴보고 싶다.

박민수

정말 유익한 교육인 것 같다. 이 교육을 받은 뒤의 나의 모습도 조금 달라진 것 같고 재미 또한 있었다. 이방법은 간단하지만 결코 쉬운 것은 아니다. 이교육을 받은 것은 행운인 것 같다. 15주 캠프에 꼭 참여했으면 좋을 것 같다.

송지윤

캠프를 하는 동안 여러가지를 배웠고 재미있었다. 15주 캠프가 기대된다.

이시은

처음에는 그냥 이게뭐지? 해보고싶다라는 마음에 시작한거였는데 지금생각하면 정말 재밌고 도움이 많이 됬던 것 같다. 시간상 15주과정은 참여하지 못해서 아쉽기도 하지만 조금이라도 했다는 것이 기분이 더 좋았다. 이 프로그램이 밖에서는 비싼돈을 주고 해야한다는 소리를 들으니 더욱더 하길잘했다는 기분도든다. 이 프로그램을 다른 사람들 한테도 알려주고싶다!!

차민승

3key 캠프를 참여하고 정말 나에게 많은 도움이 된 것 같고 정말 재미있었다. 기회가 된다면 15주 캠프를 꼭하고 싶다. 처음에는 정말 가능할까? 했는데 가능해서 놀랐고 어렵긴 했지만 2일, 3일정도 익숙해지고 4일째에는 캠프가 끝나 아쉬웠다. 강의를 들을 때에 못하면 어떡하지 했지만 선생님도 좋고 강의 내용도 좋아서 정말 재밌는 경험을 한 것 같다 정말 나만 알고 싶은 기술이다. 나에게 매우 좋은 도움이 된 것 같다. 글로 하는 수업은 난 정말 정말 정말 싫은데 3key를 통해 글로 하는 수업이 이렇게 재밌을 줄은 몰랐다. 선생님들께서도 정말 좋았다. 내 운이 정말 좋은 것 같다. 3key를 할 수 있어서 정말 좋다, 정말 재밌었다.

한수정

3KEY를 할 때 중간중간마다 적응도 안되고 힘들고 집 가고 싶었는데 3일차 때부터 점점 흥미가 생기고 정말 말 그대로 아무에게도 알려주고 싶지 않다. 이 학습을 통해서 공부능력 향상에도 도움이 되고 모처럼 특별한 시간을 느낀 것만 같다. 앞으로는 더 많은 과목을 3key를 통해 배우고 싶다. 고등학교 문제는 이상이 없을 것 같고 한 편으로는 아무에게도 알려주고 싶지 않은 언짢은 마음과 다른 한편으로는 정말 나만 알고 꼭 열심히 살아보자는 의지가 있다.

함병훈

나는 처음 강의를 들었을 때 기대했던 것 이상의 기쁨을 느낀 것 같다. 이 수업은 나의 인생, 진로등의 나의 미래의 대해 좋은 방법들을 알려주고 있는 것 같다. 처음에는 단어, 문장, 지문을 요약한다 해서 재미없을 것 같았지만 선생님들이 재미있고 유익하게 알려주어서 이해가 잘되었고 3key수업의 내용은 우리 청소년들이 모두 들었으면 좋겠다. 



 


코칭결과보고

I. 15주 화상코칭 개요

코칭목표

학생들의 주도력, 인지력, 관계력의 종합적 향상

코칭일시

상촌중 : 9/24(목) ~ 1/15(금)

영신중 : 10/13(화) ~ 2/2(화)

수원중 : 10/19(월) ~ 2/13(토)

연무초 : 10/8(목) ~ 1/24(일)

코칭방법

구글행아웃 화상프로그램

코칭강사

상촌중 : 홍진표(메인코치), 전지은, 김현아

영신중 : 이용숙(메인코치), 김영혜

수원중 : 김동언(메인코치), 정연학

연무초 : 김윤정(메인코치), 오병호


II. 15주 화상코칭 커리큘럼

주차

과정구분

인지기술코칭

교과적용코칭

자주경영코칭

1주

오리엔테이션

강의설계코칭

학습도구훈련

임원선출회의

2주

인지기술기본

의견표현코칭

와칭리딩훈련

친목도모회의

활동기획회의

문제해결회의

3주

핵심파악코칭

4주

5주

단락설계코칭

교과설계훈련

6주

7주

지문설계코칭

8주

9주

10주

인지기술적용

분석모방코칭

교과설계발표

11주

12주

13주

창의발표코칭

교과강의훈련

14주

15주

최종 점검 학습 발표회

III. 온리원 역량 개발을 위한 비교설문

학습기간 : 15. 9월 ~ 16년 2월 / 설문대상 : 총 30명(상촌중, 연무초, 영신중, 수원중)

 

구분

항목

No

설문 항목 (정말 그렇다 ①, 그렇다 ②, 보통이다 ③, 아니다 ④, 전혀 아니다 ⑤)

상태평가

통계

(그렇다이상)

주도력

기획력

1

문제 인지력

문제를 빨리 인지하는 능력이 향상되었다.

19

7

4

0

0

87%

2

목표 인지력

목표를 설정하고 기억하는 능력이 향상되었다.

17

8

5

0

0

83%

3

목표 집중력

설정한 목표에 집중하는 능력이 향상되었다.

19

9

2

0

0

93%

4

계획 설계력

설정한 목표를 세부적으로 계획하는 능력이 향상되었다.

17

9

4

0

0

87%

의결력

5

의결 권리력

수업이나 회의 때 나의 의사를 표현하는 능력이 향상되었다.

17

10

3

0

0

90%

6

정오 판단력

의결과정에서 실수하지 않는 판단력이 생겼다.

15

12

2

1

0

90%

7

회의 운영력

회의를 할 때 구성원과 함께 의결하는 능력이 생겼다.

17

11

2

0

0

93%

실행력

8

건강 관리력

건강에 대한 정보를 수집하고 건강을 관리하는 태도가 생겼다.

17

9

4

0

0

87%

9

자기 관리력

나의 정체성과 가치 개발을 하려는 태도가 생겼다.

18

8

4

0

0

87%

10

실행 추진력

수업이나 회의에서 의결된 사안에 대해 추진하는 태도가 생겼다.

15

10

4

1

0

83%

11

책임 수용력

실행단계에서 발생한 문제를 책임지는 태도가 생겼다.

17

12

1

0

0

97%

주도력 통계

자신의 삶을 기획하여 스스로 문제를 해결해가는 태도역량

주도력 평균 88%

인지력

이해력

12

핵심 파악력

대화, 문장, 상황에서 핵심을 인지하는 능력이 생겼다.

17

11

2

0

0

93%

13

의도 파악력

대화나 문장에서 화자의 의도를 파악하는 능력이 생겼다.

18

10

1

1

0

93%

14

가속 인지력

대화, 문장, 상황에서 핵심을 빨리 파악할 수 있게 되었다.

18

8

3

1

0

87%

15

관계 인지력

대화, 문장, 상황에서 관계를 빠르게 찾을 수 있게 되었다.

17

10

2

1

0

90%

16

독서 습관력

책 읽는 습관이 생기게 되었다.

12

13

3

2

1

84%

17

전문 정보력

어떤 분야든 나의 전문성으로 만들 수 있게 되었다.

15

11

4

1

0

87%

18

정보 관리력

중요한 정보들을 체계적으로 관리할 수 있게 되었다.

20

6

4

0

0

87%

사고력

19

기준 설정력

정보의 분석 분류 전에 기준을 세우는 능력이 생겼다.

16

12

1

1

0

93%

20

분석 사고력

정보 속에 숨은 구성을 정확하게 나눌 수 있게 되었다.

19

9

1

1

0

93%

21

분류 사고력

정보의 관계를 기준으로 분류할 수 있게 되었다.

17

11

2

0

0

93%

22

체계 사고력

분석 분류를 통해 정보간의 조직을 설계하게 되었다.

17

10

2

0

1

90%

23

요약 사고력

정보를 체계적 사고로 요약하는 능력이 생겼다.

18

10

2

0

0

93%

24

문제 분석력

체계적 정보 속에서 부족, 부재, 오류를 찾게 되었다.

17

11

2

0

0

93%

25

논리 추론력

문제해결을 위해 귀납, 연역, 유비추론 등 논리적 추론을 하게 되었다.

13

13

3

1

0

87%

26

창의 사고력

어떤 문제를 해결하는 과정에서 창의적인 대안을 찾게 되었다.

18

9

3

0

0

90%

표현력

27

대화 표현력

대화과정에서 자신의 생각을 잘 표현하게 되었다.

17

11

2

0

0

93%

28

발표 표현력

청중을 상대로 나의 의견을 잘 표현하게 되었다.

17

12

1

0

0

97%

29

토론 표현력

토론과정에서 논리적으로 의견을 토론하게 되었다.

19

7

3

1

0

87%

30

질문 표현력

부모님이나 선생님에게 질문을 잘하게 되었다.

20

7

2

1

0

90%

31

표정 표현력

대화시 표정을 통해 의견을 표현하게 되었다.

19

8

2

0

1

90%

32

포즈 표현력

대화시 나의 의견을 포즈 또는 제스처로 표현하게 되었다.

17

11

1

1

0

93%

33

문장 쓰기력

문장을 쓰는 과정에 오류가 없는 글을 쓸 수 있게 되었다.

17

11

1

1

0

93%

34

단락 쓰기력

단락을 쓸 때 자유롭게 표현할 수 있게 되었다.

16

13

1

0

0

97%

35

개요 구성력

글을 쓰기 전에 뼈대를 만드는 능력이 생겼다.

18

8

2

2

0

87%

36

규정 작성력

어떤 규칙이나 규정들을 작성하는 능력이 향상되었다.

21

8

1

0

0

97%

37

계획 작성력

나의 실천사항을 계획하는 능력이 향상되었다.

22

6

1

1

0

93%

38

정보 도해력

정보를 쉽게 이해하도록 마인드맵, 도표 등으로 표현하게 되었다.

19

10

1

0

0

97%

인지력 통계

주어진 과제를 해결할 수 있는 창의적 역량

인지력 평균 91%

관계력

신뢰성

39

언행 일치력

말과 행동을 일치시켜 약속을 지키게 되었다.

22

7

0

1

0

97%

40

책임 수용력

자신의 잘못에 대해 책임을 지는 태도가 생겼다.

22

6

2

0

0

93%

친화성

41

약자 배려력

약자를 대상으로 나의 손익을 따지지 않고 배려하게 되었다.

17

9

4

1

0

87%

42

승자 존중력

잘하는 사람에 대하여 진심으로 존중하는 태도가 생겼다.

18

9

2

1

0

90%

43

겸손 태도력

나의 부족함을 항상 느끼며 겸손한 태도를 갖게 되었다.

20

10

0

0

0

100%

협동성

44

경청 태도력

다른 사람의 말을 정확하게 들어주는 태도가 생겼다.

19

11

0

0

0

100%

45

합의 대화력

대화과정에서 상호의견을 합의하는 태도가 생겼다.

22

6

2

0

0

93%

46

역할 참여력

나의 역할을 스스로 찾아내어 참여하게 되었다.

23

6

1

0

0

97%

47

질서 수행력

사회적 질서에 다라 조화롭게 행동하게 되었다.

21

8

1

0

0

97%

관계력 통계

나와 너, 그리고 우리사이에서 지켜야 할 태도 및 행동 역량

관계력 평균 94%

온리원 역량 통계

주도력 88%/ 인지력 91%/ 관계력 94%

평균 91%

 


코칭 결과보고

I. 유익

학생들의 전인적 역량 변화

4개의 학교 총 30명을 대상으로 조사한 온리원 역량 개발을 위한 비교설문결과, 자신의 삶을 기획하여 스스로 문제를 해결해 가는 태도역량인 주도력이 평균 88% 향상, 주어진 과제를 해결해 가는 창의적 역량인 인지력이 평균 91% 향상, 나와 너 그리고 우리 사이에서 지켜야 할 태도 및 행동 역량인 관계력이 평균 94% 향상되었다는 결과가 나왔다. 주도적 인지력 개발 프로그램의 목표를 달성한 결과라고 볼 수 있다.

하위성적 학생 도입 시도

2015년 9월 4일에 진행된 상촌중학교 강연회 이후 105명의 학생 중 64명의 학생이 캠프 참여를 원했다. 하지만 30여 명의 학생을 선발해야 했고, 국민독서인재개발원과 상촌중학교는 합의하에 참여를 원하는 학생 중 하위권의 성적을 가진 학생 위주로 선발을 하였다. 캠프 이후 화상코칭에 신청했던 12명의 상촌중학생들은 15주가 끝날 때까지 한명의 이탈자 없이 무사히 프로그램을 끝마쳤던 것을 봤을 때, 하위권 학생들도 충분히 따라올 수 있는 프로그램이라는 것을 증명했다고 볼 수 있다.

수원시 내 초등학교 도입 시도

2014년도에 진행되었던 학습역량개발 프로그램은 중등생을 대상으로 했던 프로그램이었던 것에 비해, 2015년 주도적인지력개발 프로그램은 수원 연무초등학교 학생들에게도 기회가 주어졌다. 초등학생에게 다소 어려울 것이라는 우려와는 다르게 학생과 학부모 모두에게 높은 만족도를 보였던 것으로 나타났다.

웹캠, 노트북 등의 도구 지원

화상코칭 진행 시 컴퓨터, 웹캠, 마이크 등이 필요한 도구였다. 하지만 가정형편상 도구를 구매하기 어려운 경우가 있을 수 있었다. 따라서 화상코칭 진행 전 웹캠, 노트북, 마이크 등이 필요한 학생에게 대여 및 구매를 해 줌으로써 학생들이 수업에 참여할 수 있도록 도왔다.

개별 및 종합 발표회 진행

2014년도 학습역량개발 프로그램 당시에는 4개 학교의 대표를 선발하여 종합 발표회를 진행했다면, 2015년 주도적 인지력 개발 프로그램에서는 각 학교별 발표회를 진행했다. 이로 인해 프로그램에 참여한 모든 학생이 발표를 할 수 있는 기회를 가졌고, 발표회 이후 표현력에 대한 성취감과 자신감을 얻게 되는 결과를 낳았다.



II. 한계

컴퓨터 활용으로 인한 소수 참여

강연회 설문 결과, ‘20시간에 꼭 참여하고 싶다’는 설문에 상촌중 64명, 연무초 53명, 수원중 100명, 영신중 77명이 ‘정말 그렇다’ 또는 ‘그렇다’라고 응답하였다. 하지만 본 프로그램이 컴퓨터 활용이 필요하였으므로, 각 학교의 컴퓨터실에 비치된 컴퓨터 대수만큼 학생들을 지도할 수밖에 없었다는 점에서 아쉬움이 남는다. 

프로그램 중 중간 탈락자 발생

15주 화상코칭 진행 중 상촌중학교를 제외한 3개의 학교에서 중간 탈락자가 발생하였다. 이에 대한 원인을 분석한 결과, ①컴퓨터 사용으로 인한 학생과 학부모 간의 갈등, ②인터넷 속도 및 컴퓨터 성능의 낙후 문제, ③학원 및 과외시간의 우선순위 배치 등으로 나타났다. 이러한 문제점은 프로그램 참여 전 학부모님과의 사전 협의를 분명히 한다면 해결이 가능할 것이라고 보여진다.


교육 참여후기


잊지 못할 추억 3KEY


 

이혜원(상촌중1)


 

지난 9월쯤 저는 학교에서 무슨 강의가 있다고 해서 아무것도 모르고 친구들과 함께 보러 갔는데 그게 바로 3KEY였습니다. 처음에는 그냥 평범한 강연 같은 건 줄 알고 별로 기대하지 않고 갔는데 생각보다 너무 재미있었어요. 강연을 보면서 정말 많은 생각들이 들었어요. 나중에는 로봇이 할 수 있는 게 많아지면서 우리의 직업이 점점 줄어든다는 말을 들었고, 그 로봇이 할 수 없는 유일한 게 바로 생각이였나 예측이였나 하여튼 그랬어요. 좀 불안하기도 했고 재미도 있을거  같아서 망설임 없이 4일 캠프에 신청했죠.


 

4일 동안 캠프를 했을 때는 들어오길 잘했단 생각을 했어요. 처음에는 졸리기도 하고 좀 지루하기도 했지만 친구들과 토론도 하고 같이 이야기하면서 공부해서 좋았어요. 캠프를 하면서 3KEY는 정말 재미있고 나중에 도움도 될 것 같다고 생각했어요. 그래서 15주 화상코칭에 들어가고 싶어서 후기도 열심히 쓰고 기도도 열심히 했어요.


 

완전 운이 좋게 15주 화상 코칭에 붙었어요! 저는 학원 때문에 B팀에 들어갔는데 코치님이 똑같은 내용을 두 번째로 하시니까 더 효율적이게 코칭해서 좋았던거 같아요. 과제도 잘 설명해주셨어요. 막 중간에 동영상도 보고 그래서 지루하지는 않았어요. 졸리기는 했지만ㅋㅋ.


 

3KEY를 하면서 달라진 점은요, 첫 번째로 뭐든지 대충하지 않는 습관이 생겼어요. 3KEY를 하기 전에는 하기 싫으면 대충 끝내버릴라고 했는데 뭔가 꼼꼼해졌달까 그런게 생겼어요.

두 번째로는 말할 때 신경을 쓰는거에요. 과제 중에 분석모방과제라는게 있는데 아나운서? 분이 말하는 녹음 파일을 듣고 적은 다음에 최대한 똑같이 따라하는 거예요. 그걸 하다보니까 발성, 발음, 호흡, 자세, 목소리 막 이런걸 신경을 써야하니까 자연스럽게 습관이 된 것 같아요! 세 번째로는 요약을 할 수 있어요. 캠프, 코칭 때 배운걸 써먹으니까 요약이 쉬워져요. 전에는 뭐가 핵심내용인지 불필요한게 뭔지도 몰랐는데.. 지금은 확실히 쉬워진거 같아요!


 

2015 3KEY를 경험할 기회를 갖게 된 것에 감사합니다. 그리고 3KEY를 통하여 소중한 친구들과 코치님을 만나게 된 것 또한 감사합니다.

내 미래를 밝혀준 온리원교육


박승아(상촌중1)


제가 이 3KEY수업에 참여한 이유는 오직 공부를 잘하고 싶었기 때문입니다. 어느 날 학교에서 온리원강의라는 것을 한다고 했습니다. 처음에는 관심이 없었지만 강연을 듣고 나니 더 들어보고 싶다는 욕심이 생겼습니다. 그래서 3KEY캠프에 들어가게 되었습니다. 저는 3KEY캠프가 모르는 사람들과 모둠이 되어 같이 얘기해보고 발표해보는 프로그램인 줄 몰랐습니다. 하지만 저는 다른 사람들에게 내 주장을 확실히 말하지 못하기 때문에 설렘보다는 두려움이 앞섰던 것 같습니다. 그러나 생각 외로 다른 모둠원들이 낯을 많이 가리는 저에게 잘 대해주고, 선생님들도 친절히 대해 주셔서 제 의견을 잘 말할 수 있었던 것 같고, 캠프를 무사히 마칠 수 있었습니다. 그리고 캠프가 끝난 다음 주, 첫 수업이 시작되었습니다. 사실 첫 수업이라기 보다는 오리엔테이션이었는데 오리엔테이션을 하고 나니 열심히 수업에 참여해야겠다는 생각이 들었습니다. 첫 수업이 끝나니 과제가 주어졌습니다. 과제라고 하니 저는 정말 하기 싫었습니다. 그래서 과제를 잘 안 해가고, 꾀를 부리기 시작했습니다. 엄마한테는 3KEY숙제한다고 컴퓨터를 켰지만, 사실 과제는 안하고 게임만 했습니다. 그렇게 계속 숙제를 안 해가다 보니 선생님이 저를 타이르시기 시작하셨습니다. 타이르시는 도중, 선생님이 숙제를 안 하면 변화는 없을 것이라고 하셨습니다. 내가 이렇게 금요일 밤에 2시간이나 뺏겨 놀지도 못하고 계속 이것만 하는데 변화는 없을 것이라 하니 너무 억울해졌습니다. 그 후로부터 엄청 잘 해가진 못했지만 열심히는 했던 것 같습니다. 그리고 제가 배웠던 것 중에 와칭리딩이라는 것을 했는데 저는 그게 제일 재미있었던 것 같습니다. 그리고 다른 문장구성이나 단락설계 같은 것들은 재미는 없었지만 저에게 가장 큰 변화를 일으켜준 것 같습니다. 3KEY를 하면서 저는 많은 것을 얻었습니다. 첫번째로는 친구를 많이 사귀었습니다. 캠프에서 친구뿐만이 아니라 많은 선배님들을 알게 되었고, 서로 서먹서먹했던 친구들과도 많이 친해졌습니다. 두번째로는 어휘가 조금이나마 늘은 것 같습니다. 제가 원래 글도 잘 못쓰고, 말하면서도 제 스스로 머릿속에서 정리가 안돼, 말을 버벅거리는 경우가 많아 난감한 적이 많았습니다. 그런데 3KEY를 배우고 나니 필력은 물론, 어휘도 늘은 것 같습니다. 마지막으로는 사람을 무시하면 안 된다는 것을 배웠습니다. 제가 원래 남도 잘 무시하고, 배려심이 없어 제 자질을 제 스스로 깎아갔습니다. 그런데 3KEY 캠프 당시 송조은 교수님이 남을 무시하지 말라는 말씀을 해주셨습니다. 그 얘기를 듣고 나니 제가 한 행동이 부끄러워졌고, 마음 속으로 반성도 많이 했습니다. 그리고 반성을 하고 진심으로 뉘우치다 보니 친구들과의 사이도 더 원활해진 것 같습니다. 이로써 저는 3KEY를 하면서 위에서 말한 총 3가지를 배웠습니다. 아직 공부에는 100% 적용하고 있지는 못하고 있는 상황입니다. 아직까지는 실력이 부족하기 때문입니다. 앞으로 저의 계획은 공부도 중요하지만 인성과 중국어에 더 신경을 쓰는 것입니다. 물론 중국어를 배우는 과정에서 저는 3KEY를 사용할 예정입니다. 그만큼 저에게 많은 도움이 된 것 같기 때문입니다. 마지막으로 3KEY를 하면서 수고했다고, 잘했다고 제 자신에게 말해주고 싶습니다. 왜냐하면 이렇게까지 공부를 열심히 한 적이 드물기 때문입니다. 남들은 여기까지 온 것이 뭐가 잘한거냐 할지는 몰라도 저에게는 정말 잘 선택한 일 중 하나인 것 같습니다. 지금까지 저의 소감 발표를 들어주셔서 감사합니다.

내가 생각하는 최고의 교육법, 온리원교육!


 

임채정(상촌중1)


 

 제가 수원시 주도력 인지개발 프로그램에 참여하게 된 이유는 자기주도학습과 관련된 프로그램이라는 선생님의 말씀 때문이었습니다.

  “그냥 한번 들어볼까?”라는 생각으로 참여한 송조은 교수님의 강연은 지루하지 않을 뿐만 아니라 평소 접하지 못한 인공지능에 대한 내용이라 흥미진진했습니다. 강연이 끝나고 캠프 지원서에 캠프를 참여하고 싶다고 적었는데, 운이 좋게 당첨이 되었습니다.

  캠프에서는 컴퓨터로 거의 게임하는 법만 알던 제가 씽크와이즈를 사용하게 되니까 초반에는 많이 어려웠습니다. 근데 주변 코치님들과 교수님의 도움으로 사용법을 완전히 익힌 뒤에는 수업이 좀 더 재미있었습니다. 캠프에서 제일 어려웠던 것은 한문장설계와 두문장설계 였습니다. 하지만 주변 코치님들이 도와주시고 하는 방법을 쉽게 알려주시니깐 어느새 문장설계가 쉬어지기 시작했습니다. 그래서 용기를 내어 발표까지 해봤는데 내가 쓴 정답이 맞았다고 하니깐 기분이 좋았습니다. 캠프에서 가장 기억에 남는 것은 송조은 교수님이 말씀하신 내용 중 '틀릴 것을 두려워 하지 말고 발표해라'라는 말이었습니다. 그동안 저는 제가 틀릴까봐 수업시간에 발표를 안 한 적이 많았습니다. 그래서 이 말이 좀 더 기억에 남은 것 같습니다.

  캠프가 끝난 뒤,  집에서 하는 15주 화상코칭도 하게 되었습니다. 코칭에서 배웠던 것은 강의설계코칭, 단락설계코칭, 문장설계코칭, 분석모방코칭, 와칭리딩코칭 등 이었습니다. 강의설계, 분석모방, 와칭리딩은 쉬웠는데, 단락설계와 문장설계는 어려웠습니다. 하지만 과제를 열심히 수행하려고 노력하다 보니까 어느 정도 익숙해졌습니다. 코칭에서는 온리원교육의 전반적인 부분을 알게 된 것 같아서 재미있고 좋았습니다.

  토요일 밤마다 하는 자주경영회의는 솔직히 좋아하지는 않았습니다. 주말에는 그냥 쉬고 싶은데 마음 때문이었습니다. 그런데 팀미팅도 자주경영회의를 통해 친구들끼리 직접 정하고, 또 자주경영회의 시간에는 코치님 없이 팀원들끼리 편하게 회의를 해서 좋게 생각하게 되었습니다. 회의에서 했던 것은 문제해결회의와 친목도모회의 등이었습니다. 화상코칭을 진행하던 중반에는 서울탐방이라는 주제로 팀미팅을 했습니다. 그날 서울을 거의 다 돌아 다녔는데 비도 오고 거의 걷기만해서 아쉬운 점도 있었습니다. 그런데 걸으면서 친구들끼리 대화도 하고 주변도 여유롭게 볼 수 있었던 것은 기억에 남습니다. 팀미팅을 한 후 서로에 대해 더 잘 알게 된 것 같아서 좋았습니다.

  제가 주도적 인지력 개발 프로그램을 참여하면서 느낀 점은 이게 진짜 교육이라는 것입니니다. 현재 공부가 거의 외우는 방식인데, 온리원교육은 설계하고 생각하는 교육이어서 그렇게 느낀 것이었습니다. 그리고 다른 사람들은 거의 '다른사람에게 알려주고 싶지 않다' 라고 하지만 저는 온리원스쿨에 필요한 교육이 거의 다 있는 것 같아서 알리고 싶다는 생각이 들었습니다.

학교와 학교선생님(교감 선생님/연구부장 선생님/김진영 선생님)  강연과 캠프를 거의 진행하신 송조은 교수님께 감사하고, 코칭기간 동안 잘 이끌어 주신 홍진표 코치님께 감사합니다.

  앞으로 저는 학교나 학원에서 배운 중요한 내용을 공책에 적어놨다가 집에 와서 씽크와이즈로 공부내용을 설계하고 정리함으로써 온리원교육을 혼자서라도 해보도록하겠습니다.

내 생에서 잊기 힘든 공부 온리원스쿨


 

최민호(상촌중2)


 

안녕하세요 저는 3KEY온리원 캠프 15주를 마친 상촌중 블레스피아 B팀 팀장 최민호라고 합니다. 저는 솔직히 참여 전에는 ‘과연 제가 공부를 한다고 해서 제가 미래를 편하게 보낼 수 있을까?’라는 의문이 들었습니다. 하지만 3KEY의 첫 설명회를 듣고 나니 저의 가슴이 뛰었습니다. 왜냐하면 제가 상상하고 바라던 방법이라는 생각이 들었기 때문입니다. 그 후 저는 15주 코칭에 참여하기 위해 노력했습니다. 저 스스로가 게을러질 때면 이 첫 강의를 들을 때의 마음을 떠올리며 노력한 것 같습니다.

  저는 이 3KEY에서 가장 신기하다고 생각되는게 여러 가지가 있지만 하나만 뽑으라면 바로 단락설계입니다. 단락설계란 말 그대로 단락을 설계하는 것인데요. 조금 긴 문장에서 중요한 주어, 동사 등 만을 사용해서 뼈대를 만들어서 설계를 하는 것을 단락설계라고 보시면 될 것 같습니다. 실제로 현실적으로 국어에서는 지문에서 원하는 것이 무엇이냐고 물으면 원하는대로 원하는 것을 말해주기에도 좋고요, 또한 이것을 수천 번 수만 번 한다면 수능같은데서도 그냥 지문만 읽어도 바로 요점을 알 수 있게 만들 수 있지 않을까 싶습니다.

  또한 여러 가지 내용 중에서 인상깊은 내용을 한 가지 꼽으라면 바로 곰플레이어를 사용해서 녹음한 것을 따라하는 분석모방과제입니다. 녹음한 것을 따라할 경우에는 반복하면서 자신이 원하는 대상과 말투가 같아질 수 있기 때문입니다. 그리고 코칭기간에 가장 힘들었던 일을 꼽으라면 토요일마다 있는 코치님을 빼고 하는 자주경영회의입니다. 저는 팀장이었기 때문에 팀원들을 이끌어야 했지만 이끌기 힘들었습니다. 오히려 제가 휘말렸죠.

  그리고 캠프기간 중 여행을 가서 빼먹은 3주가 아쉽습니다. 그리고 저는 이 3KEY를 한 결과 많은 것이 바뀌었습니다. 첫번째로는 자신감이 생긴 것이고, 두 번째로는 생각이 많이 깊어진 것입니다.

  마지막으로 일단 이런 강의를 들을 수 있게 해 준 선생님들에게 감사드리고, 어느 한 아이가 졸리다고 애처럼 징징대도 웃으시며 참아주신 코치님한테도 감사드리고, 학원스케줄에 얽매이지 않게 도와주신 부모님한테도 감사드립니다. 마지막으로 저의 팀원들한테 해 주고 싶은말이 있는데요, 그동안 수고했다라는 말입니다. 코치님 지금까지 감사했습니다. 3KEY여 번영하라!!!

멋진 열매의 씨앗이 되어 줄 교육


 

김미연(상촌중1)


 

  제가 3KEY온리원스쿨 강의를 듣게 된 계기는 간단합니다. 우연히 선생님이 나누어주신 종이를 보았던 것입니다. ‘처음엔 이게 뭐지’ 하고 강연을 들었습니다. 강연회를 듣고 있을 때는 ‘이게 무슨 소리지, 그래서 어쩌란거지..’ 하고 답답했을 때도 있었습니다. 하지만 강연회가 끝나고 나자 이걸 해야겠다는 생각이 들어 신청하게 되었습니다. 캠프 때는 너무 졸리고 힘들어서 ‘왜 이렇게 하는 거지? 꼭 필요한 건가?’ 하고 문득문득 후회할 때도 있었습니다, 하지만 4일 간의 캠프를 마치고 나자 코칭도 듣고 싶어져서 코칭까지 신청 하게 되었고 지금 이렇게 막바지에 이르렀습니다.

  처음 문장구성 코칭 때는 처음이라 많이 헷갈렸지만, 그래도 처음이라 기대로 잘해나갔습니다. 그 다음 단락설계 때는 양이 많아져서 힘들 때도 있었지만 꾸준히 생각하다보니 결국은 다 되었습니다. 지문설계, 교과설계까지 가니까 이제 어느 정도 감이 잡혔습니다. 어떻게 하는지 이해도 잘 되고 무엇보다도 재미있어졌습니다. 잠깐 한 와칭리딩 코칭은 신기해서 수업이 끝나고도 간간히 해보고 있는 중입니다. 원북설계 코칭은 책을 잘못 선정해 제대로 마무리 되지 못해 아쉬운 마음이 있지만, 다른 코칭도 재미있어서 괜찮았습니다. 분석모방 과제를 할 때 곰녹음기를 처음 써보고 경험을 많이 쌓아서 만족하고 있습니다.

  자주경영회의는 사실 그렇게 수월하게 진행된 것 같지만은 않았습니다. 아직 회의라는 활동을 제대로 주도해 본 적 없었기 때문입니다. 팀장으로서 더 잘 하고 노력했어야 했었는데.. 너무 대충 대충 넘겨 버린 거 같아서 아쉽습니다. 하지만 코치님이 많은 것을 알려주셔서 그게 참 고맙습니다. 전체 현장미팅 때는..악몽이었습니다. 다신 가고 싶지 않습니다!!!!! 라고 말은 했지만, 그렇게 친구들이랑 고생하고 나니 더 친근하고 각별해 진거 같습니다. 운동도 많이 됐고, 선생님이 맛있는 밥도 사주셔서 즐거웠습니다!

  이렇게 신기한 공부 방법을 알게 되어서 즐거웠고, 또 감사드립니다. 우선 자리를 마련해주신 학교, 밤늦게까지 배려해주신 연구부장 선생님, 교감선생님, 그리고 김진영 선생님께 감사의 인사를 올립니다. 밤까지 학교에 오셔서 태워주신 부모님에게도 감사드립니다. 마냥 쉽기만 하고, 또 바로 성과가 보이는 교육법이 아니라 ,하는 동안 힘들 때도 있었지만 잘 이끌어 주신 홍진표 코치님, 진심으로 감사드립니다.

  앞으로 이 코칭을 계속 하진 못하겠지만, 주신 정보들, 말씀들 새겨듣고 더 열심히 노력해 멋진 열매를 맺어 보이겠습니다.

  블레스피아의 A팀 팀장으로서 많은걸 배우고, 또 알고 갑니다. 그동안 정말 감사했습니다. 홍진표 코치님!

미래의 나에게 준 큰 선물


 

장성인(상촌중1)


 

담임선생님께서 9월달에 나에게 신청서를 하나 주셨다. 보통 나는 학교에서 준 신청서는 잘 보지도 않고 버리는 성격이지만 평소와는 다르게 나는 그 신청서를 그대로 엄마한테 전달하였다. 엄마는 방과후에 하는 것도 아니고 5,6교시에 하는거니 한번 신청해보자 하셨고 나는 순순히 따랐다. 강연당일 나는 나의 엄마와 친구, 선배들과 함께 송조은 교수님의 강연을 들었고 듣는 내내 나는 가슴이 벅차올랐다. 이즈음 나는 학교에서 한 수많은 진로활동과 집에서 컴퓨터나 핸드폰으로 진로에 대한 많은 것을 찾아 보았지만 나는 내가 좋아하고 하고 싶은 일에 확신을 가지지 못하였고 시험도 없어 마음이 공허하고 내가 무엇을 하지?라는 생각이 수없이 들었던 시기였다. 강연을 듣는 내내 어머~저건 꼭 해야 돼라는 생각이 들었고 나의 미래에 대한 확신이 없는 나에게 있어서 내 미래를 생각해서라도 3KEY를 꼭 해야겠다는 생각이 들었다. 그리하여 강연을 마치고 설문조사를 하는 것에 정말 하고 싶으니 꼭 뽑아달라고 써내었고 결국 4일간 캠프에 참가하였다. 캠프에 참가하고 나는 너무나도 짧고 환경이 열악해 많이 배우지 못한 4일간에 캠프를 뒤로 하고 15주간의 화상코칭에도 참가하였고 물론 15주 동안 매우 많은 것을 배웠다. 도구활용코칭을 시작으로 문장구성, 설계코칭, 단락설계코칭, 지문설계코칭, 강의설계코칭, 강의설계코칭, 의견표현코칭, 와칭리딩코칭, 분석모방코칭, 교과설계코칭, 원북설계코칭을 끝으로 단기간동안 매우 많은 양을 배웠다. 나는 B팀에 속해있어 수업시간이 10시 30분 ~ 12시30분이어서 11시에 자는 나로서 매우 힘든 시간이었다. 물론 나보다 졸려  하는 사람(김찬혁)도 있었지만 모두 15주동안 같이 열심히 이탈자없이 화상코칭을 들은 것이 기적이라고 생각한다. 또 15주 화상코칭 중 중간현장미팅 이야기를 안할 수가 없다. 우리의 중간현장미팅장소는 서울이었다. 기록이 핸드폰에 있는데 핸드폰을 바꿔서 자세히는 잘 기억이 안 나지만, 두산타워에서부터 시작하여 광장시장, 경복궁, 광화문 혜화 벽화마을, 인사동, 교보문고, 남산타원까지 하루동안 매우 빠듯하게 움직였다. 당시 나는 감기몸살에 걸려 온몸이 다 아픈 상태였는데 비바람이 부는 날씨에 한참을 걸어다니느냐 매우 힘이 들었고 모두 신발에 물이 들어가 찝찝하고 힘이 들었고 심지어 준영이형은 가뜩이나 발이 불었는데 신발에 돌이 들어가 발이 갈라지는 상황이 발생하였다. 중간중간 집에 가고 싶은 생각이 들었고 심지어 교보문고에서 홍진표코치님이 사라지자 모두 핸드폰을 끄고 도망치려까지 했다. 하지만 홍진표코치님의 말씀처럼 힘든 여행이 기억에 남는다고 이 서울여행은 기억에 오래 남을 것 같다. 소식듣기를 좋아하는 나는 15주 동안 sharingtime이 가장 재미있었는데 관심나눔으로 내가 일주일동안 어떤 일이 있었는지 생각해보고 마음을 다 잡을 수 있었고, 기관공지로 3KEY에 어떤 일이 있었는지 알게 되었다. 또한 정보공유로는 지금 멀게 느껴졌던 일이나 나에게 필요한 정보를 힘들이지 않고 알 수 있어서 매우 좋았다. 끝으로 3KEY를 개발하여 미래의 나에게 큰 선물을 주신 송조은교수님과, 상촌중 블레스피아팀을 코칭해주신 홍진표 코치님께 감사합니다. 그리고 15주동안 이탈자 없이 끝까지 화상코칭을 함께 들어온 팀원들 모두 감사합니다. 유대인의 교육을 뛰어넘는 그날까지 파이팅!!!!!!

나의 인생을 바꿀 터닝포인트


 

김준영(상촌중2)


 

처음에는 학교에서 학생들을 모아놓고 설명을 한다길래 안한다고 엄마한테 말을 했으나 엄마가 강압적으로 시키셨다. 하지만 그 강의를 듣고 나서 3KEY수업에 참여하고 싶어졌고 3KEY캠프를 하게 되었다. 캠프할 때에도 밤늦게까지 하고 방과후 시간에 놀지 못하였지만 3KEY에 대한 내용을 듣는 것이 재미있었고 계속 해야겠다는 생각이 들어서 지금까지도 하게 되었다. 처음 수업을 할 때에는 어색하기도 했으나 계속 하다 보니 실력도 늘고 금요일에 수업하고 토요일에 자경회의하는 것이 재미있고 일상이 된 듯하였다. 한 번도 빠짐없이 수업을 받으면서 몇 번 지각을 하긴 하였으나 기사설계와 관심나눔 시간들을 하면서 재미있고 유익하게 수업을 하였다. 수업을 하고 중간때 될 쯤에는 팀미팅이 서울에서 있었다. 시험이 끝나고 잡힌 터라 좋긴 하였으나 직접 팀미팅을 했을 때 비가 많이 와서 조금 힘들기도 하였다. 그러나 재미있고 유익한 시간이었던 것 같다. 서울 한복판을 돌아다니면서 재미있게 놀고 먹고 새로운 것을 보게 되었다. 그 뒤로 수업을 하면서 점점 쉬워지기 시작했지만 문장설계 등은 아직도 힘들다. 다른 것을 배울 때도 재미있고 신났다. 자경회의를 우리끼리 할 때는 제대로 되지는 않았지만 노력하여 점점 더 좋아졌고 지금까지 오게 되었다. 지금까지 오는 과정이 힘들었긴 했으나 열심히 노력하고 팀원들과 노력하다 보니 더욱 잘하게 되서 자신감이 생겼다. 저희들을 잘 가르쳐 주시고 이끌어주신 홍진표 코치님께 매우 감사하고 3KEY로 인해 인생이 바뀌었으면 좋겠다. 지금까지 3KEY 블래스피아 b팀 김준영이였습니다.

기억에 남는 교육, 온리원스쿨


 

박준서(상촌중2)


 

안녕하세요. 저는 온리원스쿨 화상코칭 15주 과정을 마친 상촌중학교 블레스피아B팀 2학년 박준서입니다.

  처음에 15주 화상코칭을 하게 된 이유는 온리원교육이 신기하고 온리원교육에 대해서 더 알고 싶어서 하게 되었습니다. 사실 화상코칭을 할 때 힘든 점도 있었고, 늦은 시간에 하다 보니까 졸리고 지루한 점도 있었습니다. 하지만 그래도 온리원교육에 대해 더욱 알고 싶은 마음에 참고 캠프에 참여했습니다.

  수업내용 중 신기한 내용도 있었고, 저에게 다 도움이 되는 내용이었습니다. 문장설계 등을 할 때  처음에는 설계가 어렵고 이해가 완전히 안됐었습니다. 물론 지금도 설계는 저한테 여전히 어려운 것 같습니다. 아무래도 완전히 이해하기 위해서는 더 많이 노력하고 더 많이 연습해야겠습니다.

  하지만 문장설계는 모든 사람에게 도움이 된다고 생각합니다. 설계만 잘해도 공부를 하거나 책을 읽을 때 그 내용을 더 쉽고 정확하게 파악할 수 있다고 생각합니다. 또한 발표를 할 때도 온리원교육을 적용하면 내가 발표하고자 하는 내용을 더 이해하기 쉽고 보다 덜 복잡하게 내용을 듣는 이에게 잘 전달할 수 있을 것이라고 생각합니다. 앞으로 이 교육을 받으실 분들이 이 교육을 받고 도움을 많이 받았으면 합니다. 앞으로 분명히 제가 살아가면서 그동안 배운 것을 쓸 일이 아주 많을 것이고 도움이 많이 될 것 같습니다. 저희를 가르쳐주신 송조은 교수님, 홍진표 코치님 그리고 이 두 분 외에 이 교육을 듣도록 지원해 준 학교와 선생님들, 부모님께 정말정말 감사드립니다.

한국의 색다르고 새로운 교육문화의 혁신


권민성(상촌중1)


 

강연을 시작한 계기는 선생님이 적극적으로 추천 해주셨고 선배들의 결과가 좋다는 평가를 많이 받았기 때문에 신청하였다.(강연 시작전 선배들의 좋은 후기를 발표하여 조금 놀랐다.) 강연 내용은 미래의 로봇이 이세상을 편리하게 만들어 주지만 일자리가 점점 사리진다고 한다. 미래에 현실을 강연에서 잘들었다. 그때 충격을 받았다. 나의 장래희망을 되돌아 보았다.

처음에는 3KEY블레스피아 이 프로그램을 하기 싫어했다. 솔직히 화상으로 내얼굴이 나오는 것도 싫었고 솔직히 컴맹이라 (컴퓨터 못하는 사람의 줄임말) 구글 행아웃 계정 타자 씽크와이즈 등등의 프로그램을 다루거나 쉽게 사용하기 어려워했다.

하지만 처음에 1차 강연을 듣고 하고 싶었다는 욕구가 조금은 있어 신청하게 되었다. 2차 캠프는 지루하고 졸렸지만 비슷한 단어 연결하기 문장 간략하게 연결하기 조금은 어렵지만 씽크와이즈 프로그램을 배 나에게는 큰 도움이 되는 내인생의 공부의 혁명이었기도 코치님과 많은 친구들과 좋은 시간을 함께 나눌 수 있었다. 특이한건 도시락을 준비해서 저녁을 친구들하고 나눠 먹을 수 있는 소소한 즐거운 시간 이었다. 2차 캠프 중 30명 중 내가 선발된 것이니

로또 만큼의 행복하고 운이 좋다는 생각이 들기도 했다.

이 씽크와이즈는 디지털 마인드맵 프로그램이다. 씽크와이즈로 강의설계과제 의견표현 교과설계 과제 등등을 3개월의 시간들을 고스란히 일기같이 정리가 되어 다시보면 그때 강의와 숙제내용이 새록새록 기억이 난다.

매주 금요일 강의시간을 보내다가 현장미팅에 갔다 처음부터  막막했다. 지하철부터 막막......팀원들이 먼저 혜화역에 갔을 때 나는 이제야 금정역 부랴부랴 도착 했을 때 팀원들은 2시간 정도 기다다.(팀원들 그때 미안) 서울에 유명한 거리 홍대 이태원 경복궁 등등 15km의 거리를 쉬지않고 달려서 엄청 힘들었다. 체력훈련에는 제격이었다. 그래도 코치님은 그때 우리한테 많은 것을 보여주고 가르쳐 주고 싶었던 선생님의 의지 노력이 있어서 그래도 힘들었지만 서울관광에는 도움이 많이 되었다.

하루하루 3KEY를 하니까 도움이 약간 되었다. 과제등등을 하면서  내가 조금은 바뀌는 것 같았다.  많은 비법들이 숨겨저 있고 알송달송한 프로그램이다. 공부에 대한 다큐 프로그램을 보면서 공부에 욕구가 생기기도 하였다. 그리고 감사의 말씀을 드리며 선생님들 또한 부모님들께 이 프로그램을 소개해주셔서 감사합니다. 저의 공부방법과 공부를 다시 되돌아보는 생각해보는 뜻깊은 소중한 시간이었습니다. 온리원교육이 많이 알려져서 한국의 색다르고 새로운 교육 문화의 혁신을 이루길 바란다.

우연히 시작했지만 유익했던 온리원스쿨


김찬혁(상촌중1)


 

안녕하세요 저는 3key온리원스쿨 상촌중 블래스피아b팀 김찬혁입니다

제가 이 3key를 처음 접하게 된것이 담임선생님께서 이거 한번보면 어떻겠냐고 해서 저는 공부에 관한거라 해서 첫 강연을 듣고 끌려서 하고 싶은 마음은 있었습니다 그래서 3key온리원 스쿨 참여하고 싶다에 체크 후 집에가고 며칠 뒤 당첨됐다고 하니까 그게 신청서였던 것입니다. 4일동안 10시시부 늦게까지 하는것은 졸리고 힘들었지만 친구들 형들이있고 수업도 할만해서 흥미있었습니다. 그래서 15주 영상통화로 하는것을 신청했는데 늦은시간에 해서 흥미가 떨어졌습니다 졸리고 그래서 심지어 잔 적도 있습니다. 하지만 문장설계를 마지막이라도 열심히 해보았는데 잘 외워지는 게 신기했습니다 이걸 이제 알게 된 것이 아쉬웠습니다. 하지만 힘들어서 더 하고 싶진 않네요 ㅋㅋ 교육에는 좋은데 힘드네요 이걸 의도적이지는 않지만 신청된게 잘된거라고 생각이 듭니다. 공부를 효율적이게 할 수 있는 방법을 배운 것 같습니다.

이것으로 저의 소감문을 마치도록 하겠습니다

꿈을 향한 여러개의 발판이 되 준 3key교육


 

이상현(상촌중1)


  제가 3KEY온리원스쿨 강의를 듣게 된 계기는 쉬운 이유였습니다. 우연히 선생님이 나누어주신 종이를 보았던 것입니다. 기가막인 공부법을 알려준 다는것입니다 그리고 강연을 들었습니다. 강연회를 듣고 있을 때는 생각을 하라는 건 알겠는데 뭘 생각해야하지 하고 답답했을 때도 있었습니다. 하지만 강연회가 끝날때즘 이걸 해보고싶다는 생각이 들어 신청하게 되었습니다. 캠프 때는 새로운 것을 배우는 것도 재미있었지만 친구들과 형 누나와 대화하는게 재미있어서 다녔지만 이 내용이 꼭 필요한 것 이란 생각이들어 4일 간의 캠프를 마치고 나서 코칭까지 신청 하게 되었고 지금 이렇게 막바지에 이르렀습니다.

  처음 문장구성 코칭 때는 처음이라 많이 헷갈렸지만, 그래도 처음이라 열심히해나갔습니다. 그 다음 단락설계 때는 양이 많아져서 힘들었지만 꾸준히 생각하다보니 결국은 다 되었습니다. 지문설계, 교과설계까지해서 그제야 잡혔습니다. 어떻게 하는지 이해도 잘 되고 무엇보다도 재미있어졌습니다. 원북설계 코칭은 책종류가 만치않아 원하는분야의 책을 찾지못해 제대로 마무리 되지 못해 아쉬운 마음이 있지만 다른 코칭도 있어서 괜찮았습니다.

  자주경영회의는 사실 그렇게 수월하게 진행되지 않았습니다. 아직 회의라는 활동을 제대로 해 본 적 없었기 때문입니다. 부팀장으로서 더 잘 하고 노력했어야 했었는데 너무 대충 넘겨 버린 거 같습니다. 하지만 코치님이 많은 것을 알려주셔서 그게 참 고맙습니다. 전체 현장미팅 때는 악몽이었습니다. 다신 가고 싶지 않습니다 그렇게 친구들이랑 고생하고 나니 더 사이가 더 좋아진거 같습니다 선생님이 맛있는 밥도 사주셔서 즐거웠습니다!

  이렇게 신기한 공부 방법을 알게 되어서 즐거웠고, 또 감사드립니다. 우선 자리를 마련해주신 학교, 밤늦게까지 배려해주신 연구부장 선생님, 교감선생님, 그리고 김진영 선생님께 감사의 인사를 올립니다. 허락해주신부모님, 밤에 학교에서 태워주신 선생님께도 감사드립니다. 마냥 쉽기만 하고, 또 바로 성과가 보이는 교육법이 아니라 ,하는 동안 힘들 때도 있었지만 잘 이끌어 주신 홍진표 코치님, 진심으로 감사드립니다.

  앞으로 이 코칭을 계속 하진 못하겠지만, 주신 정보들, 말씀들 새겨듣고 더 열심히 노력해 멋지게 마무리를 맺어 보이겠습니다.

  블레스피아의 A팀 부팀장으로서 많은걸 배우고, 또 알고 갑니다. 그동안 정말 감사했습니다. 홍진표 코치님

단점이 없는 교육


 

홍승준(연무초4)


 


온리원교육 프로그램에서 찾은 장점은 문장을 빠르고 재미있게 이해 할 수 있는 것입니다. 그리고 3KEY에서 단점을 발표할 것입니다. 단점은 없는 것 같네요. 저는 이 수업에 대해서 후회를 안 합니다. 그 이유는 저에게 문장을 요약하는 것과 이해하는 것에 많은 도움이 되었기 때문입니다. 그리고 제 친구들이 이 수업을 받게 된다면 즐겁고 신나고 재미있게 배우고 어려운 책이나 이야기를 빠르게 이해 할 수 있을 것 같습니다. 그리고 저 또한 이 교육이 마음에 듭니다. 저는 그래서 다음에 이런 교육이 있다면 저는 꼭 그 교육에 참여하고 싶습니다.

미래의 필수 공부 비법


 

이지훈(연무초5)


 


 

처음에는 흥미를 갖고 시작한 것 이였다. 그 때까지는 마냥 재밌고 즐겁기만 했는데 지금은 살짝 어렵고 힘들기도 하다. 과제도 하기 힘들 때가 있었고, 저녁시간에 학원 시간이 겹쳐서 밥을 못 먹을 때고 있었다. 그리고 이번 주에 있는 발표가 가장 부담 되었다. 어릴 때부터 발표 경험이 별로 없었고 부끄럼을 많이 탔기 때문이다. 하지만 이제는 도전해보려고 한다. 하지만 이번 기회로 3Key를 배우면서 얻은 것도 많았다. 반장이나 회장 같은 리더 자리를 맡아본 적이 없었지만, 이번 3Key학습에 부 팀장을 체험해 봄으로써 조금 리더십도 생긴 것 같다. 또 이번 발표를 계기로 발표력도 키울 수 있다고 생각한다. 나의 이야기는 여기까지다. 이제 3Key에 대해 설명하자면 3Key는 말 그대로 세 가지에 열쇠이다. 이 세 가지는 이해력과 사고력, 그리고 표현력이다. 나는 3Key를 배우고 나서는 요점 정리와 핵심 찾아내기를 잘하게 되었다. 덕분에 공부하기도 한 층 수월해졌다. 공부에 요약이나 핵심 찾는 부분이 있기도 하니까. 내 인생에서 3Key를 알게 된 것은 정말 행운이었던 것 같다. 지금은 별로 알려지지 않았지만 미래에는 필수 공부기법이 될만한 것인 것 같다

인생에서 가장 흥미 있고 가장 훌륭한 공부법


 

박상원(연무초6)


 

1. 하게 된 배경                         

우리 반 담임 선생님께서 3KEY를 추천하셨습니다. 그래서 3KEY를 시작하게 되었습니다. 그래서 학교에서 하는 3KEY 4주차 캠프를 하게 되어서 어느덧 3KEY 15주차를 하게 되었고 여기까지 오게 되었습니다. 이게 저의 3KEY를 하게된 배경이라고 볼수가 있었습니다.


 

2. 3KEY 적용성과 

국어 : 단락설계와 제목형 바꾸기, 문장분석등을 통해서 발표향상과 긴 문장을 핵심내용으로 정리할수 가 있었습니다.    

수학 : 설계를 통해서 긴  수학문제도 쉽게 풀수가 있었습니다.


 

3. 3KEY를 하고 난 후의 각오

저는 3KEY를 하고나서 지금까지 배운 3KEY의 인지기술들을 이용하여서 공부에 더 힘을 쏟도록 노력하도록 하겠습니다.


 

4. 그 밖의 3KEY의 후기

저는 3KEY를 배우면서 친구, 동생들 과 시간을 맞추어 보니 저녁 먹는 시간에 3KEY 15주차 캠프를 하게 되었습니다. 그래서 저녁 먹는 시간이 늦어지고 저의 다른 개인 시간도 부족해서 조금은 힘들었습니다. 하지만 저는 그런 시간에도 불구하고 3KEY를 배우면서 그 시간이 아깝지 않고 호감을 느꼈던 시간이라고 느껴졌습니다. 왜냐하면 3KEY를 배우면서 제가 많은 성과도 겪게 되고 공부의 핵심을 배울 수 있었기 때문입니다. 또한 제 인생 중에서 가장 흥미 있고 가장 훌륭한 공부법 이었습니다.

나를 성장시켜 준 교육


 

정다빈(연무초6)     

                                                  

저는 처음에 공부를 해야한단 소리에 참여하고 싶지는 않았습니다. 초기에는 컴퓨터 사용법도 서툴러서 힘들었고 더불어 숙제가 있어서 재미있진 않았습니다. 하지만 한두가지 씩 성과가 나타나기 시작했습니다. 먼저 타자가 150타이상으로 늘었고 은장을 받기도 하고 교과과목을 정리하여 한 눈에 알아볼 수 있어 시험기간엔 많은 도움이되었습니다. 성과가 하나둘씩 나타나면서 보람이 생겼습니다. 문장을 제목형으로 바꾸고 단락설계까지 남들이 못하는 걸 하는 것이라고 생각하니 더 보람찼습니다.그리고 자경회의를 통해서 나의 의견을 나타내며 잘 알지 못하는 동생들과 함께 이야기를 나누고 친해지는 계기가 있었습니다. 처음에는 3key를 하기싫어했지만 알고보면 나를더 성장시켜 준것 같습니다.  중학교 공부에서도 3key를 적용시켜 더 발전하는 학생이 되겠습니다.

이해력, 사고력, 표현력의 향상


유영주(연무초4)


 


 

지금부터 저의 3key 소감문을 발표하겠습니다.

저의 소감은 3key를 하면서  사실 힘든점이 있었습니다. 늦게 끝나서 좀 졸리고 발표와 설계하는 것이 힘들었습니다. 하지만 3key을 하면서 저절로 타자 속도도 조금씩 좋아지고  씽크와이즈나 스카이프등 모르는 프로그램도 알게 되었습니다. 그리고 조금씩 노력을 한 결과!

3key의 이해력 사고력 표현력과 설계도 예전보다 훨신좋아졌습니다. 이 결과에 만족하며 이것으로 수원 연무초 터닝포인트팀 저의 소감문을 마치도록 하겠습니다. 감사합니다

선생님의 노력에 대한 감동


정아랑(연무초5)


 

나는 전학와서 3KEY라는 공부법을 배웠다 처음 학교에서 첫수업을 들을때는 이해가 안되고잘 몰랐다 그런데 시간이 지나니까 이해가 돼서 좀 쉽게 알았다 그래서 나는 15주화상코칭을배우기로 결심했다. 15주가 끝나고 나는 선생님에 대해서 잠시 생각을 좀 해봤다 선생님께서는 15주동안 우리를 성심성의껏 가르쳐주셨다. 예를들면 수업에 들어오지 못하면 직접 전화까지하셔서 상황을 묻고 왜 늦었는지 왜 빠지는지 일일이 물어봐주신다.그리고 수업에 못들어올 때 들어올 수 있도록 도와주신다. 난 이런 선생님이 좋다.우리들에게 관심을 주시며 우리를 가르치려고하는 선생님의 노력이 묻어났기 때문이다.

특별한 수업


장명빈(연무초4)


 

3Key를 시작한 까닭은 엄마가추천하고 재미있을 것 같아서 하였다. 학교캠프에서 재미를 느껴서 15주 수업을 하게 되었다. 캠프가 60만원이었는데 무료로 배울 수 있어서 좋았다.15주 수업에서는 3Key에 일부를 배웠다.3Key를 시작할 때는 타자도 느리고 이해력, 표현력, 사고력도 부족했다 하지만 3Key를 하면서 타자와 3Key에서 배운 것 들이 조금 향상이 되었다. 과제 중에 모르는 것 이 있으면 선생님께서 친절하게 알려주셔서 과제가 조금 더 쉬웠다.

또한, 자경회의를 통해 친구들을 서로 알 수 있어서,  더 친해졌다.

그리고 3Key는 선생님들도 친절하고, 재미도 느낄 수 있어서 보통수업보다 특별한 수업이 됐다. 3Key를 시작한지 얼마 되지 않은 것 같은데 벌써 끝나간다 너무 아쉽다 앞으로도 3Key를 더하고 싶다.

나를 한번 더 발전하게 도와준 3KEY 교육


 

윤채연(영신중1)


 

안녕하세요 저는 3KEY 15주 과정을 모두 이수한 윤채연입니다. 2015년 어느 수요일날 저는 이 3KEY 교육을 처음 접했습니다. 그날도 익숙하게 배드민턴 채를 들고 강당으로 가던 길이 였습니다. 선생님께 “ 쌤 오늘 배드민턴 하죠 ? ” 이랬더니 아니라며 강당에서 강의를 듣는다고 하셨습니다. 실망을 가득한채로 강당에 가서 강의를 듣는데 지금까지 희망을 주던 강의 와는 다른 강의에 호기심을 품게 되었고 7일 교육 과정을 이수 하게 되었습니다. 7일 동안 많지만 적은 (?) 교육과정을 끝내고 아쉬워 할때쯤 문자로 15주 과정을 함께 할수 있다는 내용을 받았습니다. 그 내용을 보고 너무 좋았습니다. 저는 15주 과정과 함께 1:1 전문 코칭도 같이 하게 되었습니다. 15주 과정에서는 단락 설계 , 지문설계 와 같은 것을 주로 했다면 1:1 전문 코칭에서는 저의 진로에 관련된 것들을 배웠고 , 15주 발표 내용을 주로 하였습니다. 그렇게 열심히 한결과 지금의 자리에 도착하였습니다. 기회가 된다면 이 3KEY 교육을 계속 이어 가고 싶습니다. 그리고 많은 사람들에게 이 교육을 알려 주고 싶은게 제 바램입니다. 그리고 제가 컴퓨터를 어느정도 만지는 편이였는데 발표 내용 때문에 김동언 선생님 덕분에 애프터 이펙트 라는 프로그램을 접하였고 이번에 발표 할 때 쓰일 인포 그래픽도 많이 부족한 실력이지만 한번 만들어 보았습니다. 저를 도와주신 모든 선생님 분들에게 감사합니다.


 


 


 

나에게 자신감을 준 3KEY 교육
                                                                   

                                        김동영(영신중1)

안녕하세요, 저는 영신중 3KEY 라온제나팀 김동영입니다. 저는 3KEY 교육을 1학년 2학기 진로시간에 처음 알게 되었고, 3KEY 교육에 대한 관심이 생겨 4일간의 캠프를 신청했습니다.

저는 4일간의 캠프에서 선생님께서 지문을 보고 핵심요약을 하신 문장이 지문의 내용을 모두 포함하게 되는 것이 너무 신기했고, 나도 핵심요약을 잘할 수 있게 된다면 더 이상 교과서를 요약할 때 어려움을 겪지 않을 것 같아 15주 코칭을 신청하게 되었습니다. 평소에도 핵심요약이라는 것을 알고 시험공부 시에도 적용하였으나, 항상 직접 요약한 문장은 글의 핵심적인 내용을 포함하고 있지 않아 책에 이미 요약되어 있는 내용을 보고 암기했습니다. 저는 15주 코칭을 처음 시작했을 때에는 지문에서 핵심이 되는 문장을 전혀 찾지 못해 어려워했습니다. 15주 코칭을 모두 배우고 나서는 글에서 핵심문장을 찾을 수 있을 뿐만 아니라, 그 핵심을 요약하고 글의 목적, 주제 등 세부적인 내용도 직접 찾아서 요약하는 방법을 알게 되었으며, 매주 금요일에 진행하는 자주경영회의를 통해 친구들과 함께 소통하는 방법을 배우게 되어 좋았습니다. 처음 3KEY 교육을 접했을 때는 단지 미래에만 적용될 줄 알았지만, 15주 코칭이 끝난 후에는 지금 하고 있는 공부에 바로 적용해볼 수 있는 기술이라는 것을 알게 되었습니다.
저는 3KEY 교육을 배움으로써 이제는 나도 글을 잘 요약할 수 있다는 자신감을 얻게 되었고, 3KEY 교육을 더 배우고 싶어졌습니다. 15주간 저를 많이 변화시켜 주신 이용숙 선생님께 정말 감사드립니다.

이제 학교공부는 껌씹기!!


 

박서연(영신중1)


 

안녕하세요 저는 3KEY캠프에 참여한 영신중 라온제나팀 박서연입니다.

저는 처음에 학교로 3KEY강연을 왔을 때 이 캠프에 열심히 참여하면 공부를 잘 하게 될 수 있다고 해서 3KEY에 관심을 가지게 되었습니다. 고등학교를 좋은 고등학교로 가고싶은 저는 성적을 올릴 수 있다는 마음에 4일동안 하는 3KEY캠프에 참여하였고, 3KEY를 계속 배운다면 정말로 공부도 잘 할 수 있을 것 같고, 3KEY가 너무나도 신기해서 15주 캠프에도 참여를 하게 되었습니다. 비록 중간중간 개인 사정으로 인해서 3KEY에 빠지는 날들도 있었지만, 그래도 열심히 3KEY를 듣고, 과제도 해가면서 보니 어느새 15주가 지나있었습니다. 처음 3KEY수업을 할 때에는 과연 내가 15주동안 끈기있게 잘 버틸 수 있을까 생각했는데 그래도 해 봐야지 알지 않을까 하는 생각에 열심히 수업을 들었습니다. 이렇게 3KEY 15주 캠프를 하면서 기억에 남는 일들이 처음 15주 교육을 했을 때, 처음 자경회의를 했을 때 등등 몇 개가 생겼습니다. 처음 자경회의를 할 때에는 어떤 주제에 대해 어떻게 의견을 나눠야 할지를 몰라서 조금 많이 막막했습니다. 하지만 자경회의를 계속 해보면서 점점 자경회의때 무엇을 어떻게 하는지도 알아갔고, 정말로 재미있었습니다. 그리고 계속 온라인 만남만 하다가 처음으로 오프라인 만남을 했을 때는 저희가 처음에 가려고 한 곳이 있었지만 그 곳이 하필이면 저희가 간 날에 문을 닫아서 급하게 다른 곳으로 장소를 바꿔버렸습니다. 처음에는 문이 닫혀있어서 너무 당황스럽고 조금 막막하기도 하고 힘들기도 했습니다. 하지만 다른 곳으로 정해서 간 곳은 모두 다같이 즐겁게 대화도 나누면서 놀기도 하는 것이 너무 좋고 재미있었습니다. 그리고 15주가 거의 끝나갈 즈음에, 저희는 발표회를 위한 준비를 했습니다. 그동안 열심히 배운 것들을 사람들에게 발표한다는 생각에 너무 설레고 기분이 좋았습니다. 지금까지 배운 것들을 모두에게 알리고 자랑할 수 있는 기회라고 생각하면서 저는 열심히 배운 것들을 이용해 발표회 준비를 했습니다. 그리고 15주가 끝나고 나서 생각해보면 정말 이 15주 캠프에 참여를 한 제가 정말 자랑스럽고 기분이 좋아졌습니다. 처음에는 15주동안 내가 이것을 과연 끈기있게 잘 버텨낼 수 있을지가 문제였는데 15주를 끈기있게 잘 버텨낸 자신이 정말 좋았습니다. 이 3KEY기술을 잘 활용하면 학교 성적이 올라가는 것은 정말 껌 씹기처럼 쉬울 것 같습니다. 그리고 자경회의를 생각해보면 자경회의를 통해서 친구들과 얘기도 많이 해보는 것도 정말 좋았고 말 하는 기술도 조금 더 늘은 것 같습니다. 친구들과 오프라인 만남을 통해서 같이 즐겁게 놀면서 얘기하는 것도 정말 재미있었습니다. 저는 앞으로 이 3KEY기술을 이용해서 여러가지 공부에 쓸 생각입니다. 예를 들어 책을 읽고 독후감을 쓸 때 3KEY기술에서 배운 요약기술을 쓰거나 할 것입니다. 저에게 3KEY기술을 알게 해 주신 사람들에게 정말 감사합니다.

내 인생의 지름길을 만들어주는 3KEY교육


                                이진영(영신중1)


안녕하세요? 저는 영신중 1학년 3KEY 라온제나팀 이진영이라고합니다. 제가 이 3KEY교육을 하게된 계기는 학교에서 2학기 진로시간에 교수님이 강연을 하러오셔서 그 강연을 듣게 되었는데  교수님께서 제가 관심이있는 분야 쪽의 이야기도 많이 하시고, 이3KEY교육을 한 학생들이 어떻게 되었는지 보여주셨다. 그런데 보면 볼수록 어떻게 저런게 가능하지?라는생각이 들어서 이 교육을 받을 수 있는 기회를 절대로 놓치면 안될것 같았다. 그런데 어느날 담임 선생님께서 이 교육을 하고 싶은사람은 나오라고 했다. 그런데 학원을 빠져야 했기 때문에 엄마를 말빨로 이길수 있는 사람만 나오라고 했지만 사실 나는 엄마를 이길수 없어서 그냥 눈 꼭 감고 나갔다. 그런데 집에 들어오니까 엄마는 오히려 칭찬을 해주셨고 3KEY캠프가 시작됐다. 그래서 난 그 교육에서 단락설계, 문장요약 등 많은 것을 배웠다. 그런데 4일만 배운것으로는 너무 부족해서 15주동안 하는 것을 꼭 배우고 싶었다. 그런데 나는 캠프때 잘 못해서 선생님이 안뽑아주실줄 알았는데 뽑아주셔서 정말 감사했다. 그리고 15주 교육에서는 단락도 많이 설계해보고 문장을 인지순서대로 정렬하는것도 많이 해보고, 그 외에도 많이 해보았다. 이수업에서는 인지력을 많이 키운것 같다. 그리고 자경회의에서는 친구들과 소통하고 무언가를 주도할 수 있는 관계력과 주도력을 많이 키운것 같다. 나도 이제는 3KEY기술을 활용하여 무언가를 요약하고 어딘가에 사용할 수 있는 것 같습니다. 15주동안 제가 많이 변할수 있게 도와주신 이용숙 선생님께 매우 감사드립니다.

생각을 도와준 열쇠, 3KEY


 

이예지(영신중1)


 

저는 영신중학교 라온제나팀 이예지 입니다. 제가 제일 처음 3KEY를 알게 되었을 땐 매우 많은것을 배울것 같아 궁금증 반, 신기함 반으로 20시간 캠프를 신청하게 되었습니다. 학교에서 한 20시간 캠프는 조금 졸리기도 했지만 여러가지를 알려주었습니다.특별하게 좋은점이 몇 있었는데,그중 하나는 컴퓨터의 프로그램 사용법을 배운것 입니다. 스카이프와 행아웃은 전에도 조금 썼었는데, 3KEY에서 세부적인 기능을 배우니 사용이 더 수월해 졌습니다.씽크와이즈도 정말 신기 했습니다. 또 좋은점은 팀을 만들고 팀이름을 만들고 자기에 대한것을 소개하다 보니 소속감이 느껴져서 좋았습니다. 여담이지만 캠프에서 배우지는 않았지만 3KEY소감을 적다보니 15주 캠프에 참여하고싶다는 것을 글로 표현 하게 되었고, 이 덕에 글을 쓸때 여러가지 단어와 표현을 사용할수 있음을 알게 되었습니다.

15주 캠프는 학교에서한 20시간에 비해 덜 열심히 한것 같습니다. 밤늦게 졸리기도 하고, 내용도 조금 어려워서 인지 수업 중간 중간 딴 생각도 하고, 개인 채팅도 했습니다. 그런데 숙제를 받게 되었고, 생각이 조금 바뀌었습니다. 초반에 친구들과 같이 숙제를 한 적이 있는데, 다들 능숙하게 해 나가는데에 비해 저는 어렵고 조금 막히는 부분이 있어 속도가 나질 않았습니다. 그 때부턴 수업시간에 조금더 집중했습니다. 친구들 속도에 뒤쳐지는게 싫어서 평소보다 열심히 수업을 들었더니 지금은 비슷비슷한 속도로 숙제를 해 낼수 있게 되었습니다. 직접 가르쳐 준건 아니지만 3KEY는 제게 경쟁심을 불어넣어 준 것 같습니다.

15주 캠프를 하며 제일 좋았던 경험을 말하라고 하면 오프라인 모임 인것 같습니다. 날도 추워서 모든 인원이 참여하지는 못했지만 친구들과 만난다는게 좋았습니다. 그런데 오프라인 모임을 무사히 마치기 까지에는 많은 어려움이 있었습니다. 원래 목적지였던 탑동 아이스링크장이 대회로 인해 사용이 불가능 했던 것입니다. 오늘은 해산할까? 생각도 했지만 멀리사는 친구가 여기까지 왔기 때문에 해산은 하기 미안해서 급히 목적지를 바꾸기로 했습니다. 새 목적지를 정하는건 어려웠지만 자경회의로 다져진 회의 실력이 목적지 정하기를 수월하게 해 주었습니다. 많은 어려움을 거쳐 결국 오프라인 모임은 성공으로 끝났습니다.


 

3KEY 캠프는 가끔은 지루하기도, 힘들기도, 기대에 못 미치기도 했지만 지금 생각해 보니 오프모임이라는 즐거운 추억도 주었고, 재미있는 요약법도 알려 주었습니다. 3KEY는 제 생각이 담긴 상자의 자물쇠를 풀어준 열쇠 같습니다. 깊게 생각하기를 좋아하는 사람들 에게 3KEY를 추천해 주고 싶습니다.

공부방법의 통로


 

공소현(영신중1)


 

안녕하세요. 저는 3KEY온리원 캠프 15주를 마친 영신중학교 라온제나팀의 공소현 입니다.  

먼저 저는 3KEY온리원 캠프 15주를 하기 전 4일 동안 학교수업의 5 , 6 교시마다 학교컴퓨터실에서 미리 3KEY 에 대해 공부함으로서 3KEY 라는 수업을 알게 되었습니다.

4일 동안의 3KEY 수업은 당시 나만의 공부 방법이 없던 저에게 공부 방법을 찾을 수 있는 작은 통로가 되었습니다.

처음 3KEY에 대해 들었을 때 “3가지 열쇠? 가 무슨 뜻이지?” 하며 궁금증을 가직고 4일 동안의 수업에 열심히 참여하였습니다. 그 결과 15주 수업까지 참여할 수 있게 되었습니다.

처음 3KEY 수업을 할 때는 재밌기도 하고 가끔 어려운 내용이 나오면 힘들기도 하였지만 그때마다 선생님께서 도와주셔서 재미있게 공부할 수 있었습니다.

3KEY 수업을 배우기 전에는 시험공부 및 수행평가에서 중요한 내용을 노트에 정리하였지만, 3KEY 수업을 받은 뒤부터는 씽크와이즈를 활용하기 시작했습니다. 씽크와이즈를 사용하는 법을  3KEY 수업에서 배우고 배운 것 을 학업에 활용하게 되니 문장을 간추리는 속도가 빨라지고 문장을 더 간결하고 정확하게 간추릴 수 있게 되었습니다.

다음번에 또 3KEY수업에 참여할 기회가 생긴다면 다시 참여해 보고 싶습니다.

마지막으로 15주 동안 뜻 깊은 시간과 추억 만들어 주신 이용숙 선생님께 감사드립니다.

  

신비로움의 연속,3KEY

                                                              조은소리(영신중1)


안녕하세요 저는 영신중 라온제나팀 1학년 조은소리라고 합니다.

처음에 강연을 들을때에 매우 흥미로웠습니다. 그래서 캠프에 신청하였습니다. 4일동안 캠프를하면서 조금 어려웠지만, 재미도 있었습니다. 끝날때 즈음, 간절한 마음으로 15주 코칭을 받고 싶었습니다. 그리고 15주 코칭 연락을 받았을때에 정말 좋아했습니다.

15주 동안 기술을 배우면서 처음에는 재미있는것 같았지만,지날수록 시간이 조금 늦어 졸렸고 지루했습니다. 숙제도 제때 하지못하였고요. 하지만 하면할수록 전보다 잘하는게 느껴졌습니다. 저는 그것에 보람을 느끼었고, 그것이 동기부여가 되어 끝가지 15주코칭을 마무리 할 수 있었던것 같습니다. 또 오프라인 모임때 즐거웠지만 원래 가려던곳을 못가서 아쉽기도 했습니다.

발표회 준비를할때 책을 요약하는 것이 조금 어려웠습니다. 코칭을 받을 때 놓친부분이 많고, 숙제를 제대로 하지못한 부분이 들어나는 것 같았습니다. 어려웠지만 이용숙 코치님께서 도와주셔서 수월하게한것같습니다.

3KEY를 배우면서 좋았던점은 글을 읽거나 말을 들으면 전보다 핵심파악이 잘 되고, 노트정리도 전보다 휠신 좋아졌습니다. 그리고 방학숙제로 독후감을 쓸 때 쉬웠습니다.

앞으로도 이 3KEY기술을 이용하여 공부나, 여러가지 필요한 상황때 사용할것입니다.

또, 저를 도와주신 이용숙 코치님께 감사합니다.

내 관심사와 꿈에 한 발 다가가게 해준 교육


 

이현준(영신중1)


 

처음에는 공부를 잘 못해서 공부를 잘할려고 캠프에 참여하자고 마음을 먹었다. 그래서 캠프에 참여했지만 첫인상이 별로 좋지만은 않았다 왜냐하면 그때는 무언가 요약하기 보다는 공부를 잘하는법이 알고싶었기 때문이다 하지만 요약이 왜 중요한지 알게된 후에는 싫지 않았다.그리고 캠프후에 있는 코칭에 참여하기를 원한이유는 바로 요약하는 방법을 잘 배워서 성적을 올리기 위해서 였다. 처음 코칭때는 `내가 왜 이걸하고 있지?` 라는 생각이 들었지만 점점 내관심사로 변해가는게 정말 좋았다. 그래서 코칭을 하면서 아쉬웠던 점은 딱히 없다.그리고 코칭을 마친 뒤에는 내관심사와 꿈에 더 다가갈수 있어서 행복했다. 코칭받고 예전과 달라진거 딱히 없지만 유일하게 달라진 점이 내 관심사에 대해 더 자세히 알게된 것이다. 앞으로는 내꿈을 위해 내 관심사를 더 찾아봐야 겠다.

깊은 생각을 할 수 있는 힘


 

함병훈(수원중1)


 

안녕하세요! 저는 수원중 레볼루션팀 함병훈이라고 합니다. 제가 3KEY를 처음 안때는 송조은교수님께서 저희학교에 오셔서 강의를 하셨을 때입니다. 그 강의 내용이 너무 재미있어 3KEY 캠프를 하겠다고 마음을 먹었고 캠프를 하게 되었습니다. 캠프는 저의 예상과 달리 너무 재미있었고 더 하고 싶다는 욕심이 생겼습니다, 그래서 15주 코칭까지 하기로 마음먹고 3KEY를 열심히 공부하였습니다. 코칭을 처음했을때는 좀 어색하고 이상했지만 시간이 지나갈수록 괜찮아졌습니다. 코칭을 하면서 문장과 단락 등을 요약하는 방법과 진로설계를 통해 자신을 돌아보는시간등을 가지며 15주 코칭을 마치게 되었다. 15주 코칭을 통해 전보다 더 많은 지식과 더 깊은 생각을 할 수 있는 힘을 배운것같아서 좋았습니다. 15주 코칭은 끝났지만 나는 계속 3KEY를 해 남과다른 인재가 되겠습니다

인생의 전환점


차민승(수원중1)


저는 수원 중학교 1학년 3반 차민승입니다 15주 코칭을 받고 소감문을 쓰려고 합니다 처음에는 힘들었지만 할수록 실력이 늘어나는 것 같습니다 저희 팀명은 Revolrution팀 입니다 많은 사람들이 나가고 3명만 남았지만 열심히 했던 것 같습니다 재미있었던 3key 수업이였고 감사했습니다 생각보다 쉬울 줄 알았는데 조금 어렵네요. 그래도 이번 15주 캠프를 하길 잘한 것 같다는 생각이 듭니다. 선생님도 좋으시고 제 인생의 전환점일 것 같습니다. 감사합니다.



 

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